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第十三章 健康地生活 第十四章 人在生物圈中的义务一、填空题：1、世界卫生组织（WHO）认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、_____状态和良好的__________能力。2、健康的生活习惯包括生活有规律、合理 _____、合理_____及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。3、__________是休息方式中最重要的一种，另外还有，闭目养神、散步、参加 __________。4、吸烟会影响...
13 章 4 节 当代主要疾病和预防教学目标：1、了解常见的心血管疾病的病因。 2、举例说出预防癌症的主要措施。 3、通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行 人口素质教育。教学重点：1、了解心血管疾病的种类及预防； 2、癌症预防的知识。教学难点：1、举例说明心血管疾病的预防和危害； 2、癌症的危害及发生。教学方法：观察法；分析法；讨论法；收集资料；交流；课堂类型：授新课教学过...
第十三章 第四节 当代主要疾病预防课题第十三章第四节当代主要疾病预防 课型新授学习 目标了解常见的心血管疾病的病因，知道如何预防。 了解致癌的主要因素，知道如何预防。 了解心血管疾病、癌症对人体的危害，养成健康的生活方式。重点 难点 学习 学案预习导学课堂探讨知道当代主要疾病的危害及预防措施。 过程1、下列是由生活没有规律引起的是（ ）。A、心脏病 B、高血压 C、免疫力下降 D、中毒2、在使用抗...
第四节 当代主要疾病和预防1、下列是由生活没有规律引起的是（ ）。A、心脏病B、高血压C、免疫力下降 D、中毒2、在使用抗生素时，应（ ）A、大胆使用 B、慎用 C、忌用D、禁用3、当今社会的三大公害，严重威胁人类身心健康的是（ ）。A、吸烟、赌博、酗酒B、吸烟、吸毒、赌博C、赌博、吸毒、酗酒D、吸烟、吸毒、酗酒4、酒精被吸 收后对（ ）系统的作用最为明显。A、心血管系统B、呼吸系统C、神经系 统...
《当代主要疾病预防》选择题 1、下列是由生活没有规律引起的是（ ）。 A、心脏病 B、高血压 C、免疫力下降 D、中毒 2、在使用抗生素时，应（ ）。 A、大胆使用 B、慎用 C、忌用 D、禁用 3、当今社会的 三大公害，严重威胁人类身心健康的是（ ）。 A、吸烟、赌博、酗酒 B、吸烟、吸毒、赌博 C、赌博 、吸毒、酗酒 D、吸烟、吸毒、酗酒 4、酒精被吸收后对（ ）系统的作用最为 明显。 A 、...
第 3 节 人体免疫1.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．后天形成的防御防线2. 接种卡介苗可以有效预防结核病 , 其作用机理是A. 卡介苗能激活人体的吞噬细胞 , 将结核杆菌吞噬B. 卡介苗能使人在不发病的情况下 , 产生抵抗结核杆菌的抗体C. 卡介苗能够促进人体的各项生理活动 , 增强抵抗力D. 卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核...
第十三章 第三节 人体免疫课题 主备人第十三章第三节人体免疫课型 审核人新授课1、知识与能力：（1）描述人体的免疫功能，区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。 （2）理解特异性免疫对人体的主要作用。学习 目标（3）说明计划免疫的意义。 2、方法与过程： 教师在教学中采用实例与教材相结合的办法，说明抗体、抗原 及特异性免疫等几个基本概念。3、情感态度与价值观：改革开放 30 年来我国在医药卫生事业和传...
第三节 人体的免疫防御? 1、人体的免疫功能 ? 第一道防线：人体体表的皮肤和分布在呼吸道、胃肠 道以及泌尿生殖道黏膜表面的上皮细胞是防止 微生物进入身体的物理屏障。皮肤和黏膜分泌物和非病原微生物产物 的竞争是防止病原微生物入侵的化学屏障。人体的免疫功能表 皮真皮皮肤纤毛物理屏障：抵抗、保护纤 毛上皮细 胞第二道防线：微生物穿透外部防御后，与免疫系统的 细胞或产物接触，并开始战斗。吞噬细 胞和中性...
第3节 人体免疫你知道吗？? 人类的疾病有哪两大类？ ? 2013年3月在我国发生的H7N9流感属于哪类疾病？人发病的原因是什么？ 它为什么会引起人们的高度关注呢？你是小医生? 小明削铅笔时一不小 心划破了手指，如果 处理不当，细菌就会 进入伤口，伤口就可 能红肿化脓引起感染。? 这说明完好的皮肤有 什么功能？这与皮肤 的结构有什么关系？皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用你是小医生? 吃饭时口腔内壁不 慎...
第3节人体免疫 第4节当代主要疾病和预防内容概要? 问题引入。 ? 人体免疫的概念、意义。 ? 人体免疫的类型。 ? 计划免疫增强人体免疫力。 ? 当代主要疾病和预防。问题引入1. 在感冒流行的季节里，有的同学能始终健康 地学习、生活，而有的同学却未能幸免，为 什么呢？2. 吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙， 有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状， 为什么?人体免疫的概念、意义一、免疫及免疫的...
第 3 节 人体免疫1.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的A．第一道防线B．第二道防线C．第三 道防线D．后天形成的防御防线2. 接种卡介苗可 以有效预防结核病 , 其作用机理是A. 卡介苗能激活人体的吞噬细胞 , 将结核杆菌吞噬B. 卡介苗能使人在不发病的情况下 , 产生抵抗结核杆菌的抗体C. 卡介苗能够促进人体的各项生理活动 , 增强抵抗力D. 卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的...
第 2 节 预防传染病1.科技都在 202009 年 5 月 19 日发布的《 甲型 H1N1 流感科研进展摘要》中指出：5 月 6 日，加拿大完成 3 个甲型 H1N1 流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对这种新病毒的基因测序，将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是A、从免疫角度看，甲型 H1N1 流感病毒是一种抗体B、甲型 H1N1 流感主要 通过飞沫、空气传播，属于消化道传染...
第13章 健康地生活第2节 预防传染病（1课时）教学目标：? 知识目标 1. 描述传染病的特点，认识传染病； 2. 列举常见的传染病； 3. 说明传染病的病因 、传播途径和预防 措施； 4. 说出四种传染病流行的三个基本环节及 其预防措施。教学目标：? 能力目标 1. 运用资料，提高学生筛选、分析、总结和 归纳资料的能力； 2. 尝试得出生活中的传染病的预防方法。教学目标? 情感态度与价值观目标...
快乐生物 轻松课堂1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短 短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。 1918 年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其 中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还 要多。2003年春，我国南方出现的“非典 型性肺炎”（SARS），导致全国近百万人 感染，近千人死亡。2006年流行全国的 “禽流感”是由H5N1型冠状病毒变异造成 的，全国共捕杀、焚烧、掩埋家禽损失过 亿元。前一...
第 2 节 预防传染病一、教案设计 （一） 教学目标：1、认知目标： （1）了解传染病及其特点、认识病原体。 （2）以某种传染病为例，说明传染病的病因、传播途径及预防措施。 2、能力目标： 培养学生小组合作能力和收集处理资料信息的能力。 3、 情感态度与价值目标： （1）对学生进行无私奉献的教育。 （2）通过让学生认识预防传染病的措施，从而提高自我保护能力。 （二） 教学内容 1、教材内容的地位、...
生物 导学案课 题 第一节健康及其条件 主备人1、知识目标：（1）能够概述健康及其条件。（2）理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害。（3）能够概述合理用药的常识。 学习目2、能力目标：通过学生的讨论发言和阅读资料，培养他们表达 标交流、分析资料的能力。3、情感目标：通过学习吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害的知识，使学生更加珍爱生命。学习难 吸烟对人体的危害点学习重 良好生活习惯的养成教育。点学习过...
课题学习 目标第十三章 第一节 健康及其条件第十三章第一节健康及其条件课型新授课1、知识目标：（1）能够概述健康及其条件。 （2）理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害。 （3）能够概述合理用药的常识。 2、能力目标：通过学生的讨论发言和阅读资料，培养他们表达交流、分析资 料的能力。 3、情感目标：通过学习吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害的知识，使学生 更加珍爱生命。重点 难点学案重点：吸烟对人体的...
第13章 健康地生活第1节 健康及其条件化 妆情景导入1.什么是健康？ 2.怎样做才能拥有健康呢?酗酒 长跑吸 烟健康的定义世界卫生组织(WHO)认为：健康不仅仅是没有疾病 和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会 适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖 质量也纳入了健康的范畴。概念解析生理健康就是人体生理上的健康状态。即是指循环、呼 吸系统、机体的各个器官、关节热身和肌力都达到...
第 1 节 健康及其条件1．吸烟是影响人体健 康的重要原因之一。长期吸烟（）A．会导致脂肪肝、肝硬化B．很容易感染艾滋病C．使肺癌发病率急剧上升D．将损害人的大脑和心脏2.选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始。以下哪种生活方式不利于 青春期发育（）A.积极参加体育锻炼 B.不吸烟,不喝酒 C．注意个人的清洁卫生 D．经常熬夜3.2008 年 9 月，卫生部发布《中国公 民健康素养基本知...
第 1 节 健康及其条件1．吸烟是影响人体健康的重要原因之一。长期吸烟（ ）A．会导致脂肪肝、肝硬化 C．使肺癌发病率急 剧上升B．很容易感染艾滋病 D．将损害人的大脑和心脏2.选择 健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始。以下哪种生活方式不利于青春期发育 （）A.积极参加体育锻炼 B.不吸烟,不喝酒 C．注意个 人的清洁卫生 D．经常熬夜3.2008 年 9 月，卫生部发布《中国公民健康素养—...
第1节 健康及其条件内容概要? 新课引入。 ? 健康的概念。 ? 养成健康的生活习惯。 ? 探究酒精对水蚤心率的影响。? 总结—毒品的危害。? 健康生活小资料。 ? 创建健康的环境。 ? 歌曲欣赏－健康歌七年级下册新课引入七年级下册2010年8月23日，南京《扬子晚报》首次爆出约 30多名市民因食用小龙虾导致肌红蛋白超标引发 了“横纹肌溶解症”，一时引发人们的恐慌。横纹肌溶解症七年级下册? 横纹肌...
第3节 激素调节看了这些图片，你最终发现了什么？有什么问题吗？1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的 激素； 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能 及分泌异常时的表现。内分泌系统与激素内分泌腺:内分泌腺没有导管，分泌物（激素）直接 进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处。内分泌系统: 由各种内分泌腺构成内分泌系统。 内分泌腺与激素：...
第2节 感受器和感觉器官（二）同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看 到的，怎么看到的？你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？1.了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。 2.说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器 感受刺激的性质。自主探究1.快速阅读教材内容，学会耳朵有哪些结构。 2.这些结构有哪些功能？1.耳的结构与功能耳与听觉耳廓 外 耳外耳道听小骨 锤骨 砧骨 镫骨半规管前庭...
第2节 感受器和感觉器官（一）想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的 哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。 2.说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方 法，知道近视眼的预防方法。 3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫 生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视 觉障碍的人...
第1节 神经系统与神经调节（二）这三种情况能否称为反射？ 如果能的话，这三种反射有什么区别呢？酸性物质形状、颜色、气味语言1.指出非条件反射与条件反射的区别,领悟建立条件 反射的过程。 2.描述大脑皮层的形态，说明高级神经活动的含义、 大脑皮层的基本功能以及人类条件反射的突出特征。非条件反射和条件反射1.非条件反射 人生来就有的先天性反射（又称简单反射）2.条件反射 人通过长期生活经验的积累而形成...
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