其他精品
认识单韵母 o教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语 拼音。 2、学会 o 单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的单韵母 o。 4、会在四线格内抄写单韵母 o。 教学重点：o 的发音和韵母带调认读。 教学难点：o 的第二声和第三声。 准备： 中班上课件 一、课程导入 请问小朋友们，每天早上负责叫大家起床的小动物是谁？是大公鸡对 不对...
认识单韵母 i教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要 学好汉语拼音。 2、学会 i 单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的单韵母 i。 知道 i 上标声调时，上面的小圆点丌写。 4、会在四线格内抄写单韵母 i。 教学重点：i 的发音和韵母带调认读。 教学难点：i 的第二声和第三声。 准备： 中班上课件 a、o、e、i 拼音卡。 一、课程导入...
认识单韵母 e教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要 学好汉语拼音。 2、学会 e 单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的单韵母 e。 4、会在四线格内抄写单韵母 e。 教学重点：e 的发音和韵母带调认读。 教学难点：e 的发音。 准备： 中班上课件 ɑ ，o， e 拼音卡一、课程导入 我们看看接下来要学的拼音宝宝是谁？ 啊，是单韵母 e...
认识单韵母ɑ教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语 拼音。 2、学会ɑ 单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的单韵母ɑ。 4、会在四线格内抄写单韵母ɑ。 教学重点：ɑ的发音和韵母带调认读。 教学难点：ɑ的第二声和第三声。 准备： 中班上课件 一、课程导入 同学们，今天我们要学习一门新的课程，汉语拼音，有人知道我们为 什么要学习汉语拼...
儿歌：要下雨了教学目标： 复习 b、p、m、f 四个声母。 能够正确地朗读儿歌。 准备： 中班上课件 拼音卡片 一、课程导入 小朋友们，上节课我们学习了 b、p、m、f，小朋友们你们 没有忘记这些好朋友吧？ 二、教学过程： （一）、根据课件将幼儿分成三组看看哪一组能认识的拼音 多，每一组比一比赛一赛，哪组的反应更加快，哪组的声音 更洪亮！ 相关问题： 第一组：b、p、m、f bó 第二组:pō f...
儿歌：农场清晨教学目标：复习ɑo e 三个单韵母。能够正确地朗读儿歌。 准备： 中班上课件 拼音卡片 一、课程导入小朋友们，上节课我们学习了 a、o、e，小朋友们你们没有 忘记这些好朋友吧？二、教学过程：（一）、根据课件将幼儿分成三组看看哪一组能认识的韵母多， 每一组比一比赛一赛，哪组的反应更加快，哪组的声音更洪 亮！相关问题： 第一组：o，e，a 第二组：á、à、ǎ、ā 第三组：ǒ、ó、ō、ò...
儿歌： 动物歌教学目标： 复习 ao、ou、iu 三个复韵母。 能够正确地朗读儿歌。 准备： 大班上课件 一、课程导入 小朋友们，上节课我们学习了 ao、ou、iu，小朋友们你们 没有忘记这些好朋友吧？ 二、教学过程： （一）、根据课件将幼儿分成三组看看哪一组能认识的拼音 多，每一组比一比赛一赛，哪组的反应更加快，哪组的声音 更洪亮！ 相关问题： 第一组：āo áo ǎo ào 第二组：ōu óu...
儿歌：姐姐买鞋教学目标： 复习复韵母 ie,üe 和特殊韵母 er 能够正确地朗读儿歌。 准备： 大班上课件 拼音卡 一、课程导入 小朊友们，上节课我们学习了 ie,üe、er，小朊友们你们没 有忘记这些好朊友吧？ 二、教学过程： （一）、根据课件将幼儿分成三组看看哪一组能认识的拼音 多，每一组比一比赛一赛，哪组的反应更加快，哪组的声音 更洪亮！ 相关问题： 第一组：iē ié iě iè 第二组...
儿歌：朵朵猫和点点兔教学目标： 复习 d、t 两个声母。 能够正确地朗读儿歌。 准备： 中班上课件 拼音卡片 一、课程导入 小朋友们，上节课我们学习了 d、t，小朋友们你们没有忘记 这些好朋友吧？ 二、教学过程： （一）、根据课件将幼儿分成三组看看哪一组能认识的拼音 多，每一组比一比赛一赛，哪组的反应更加快，哪组的声音 更洪亮！ 相关问题： 第一组：d t 第二组：dē dé dě dè 第三组：...
儿歌： 动物歌教学目标： 复习ɑi、ei、ui 三个复韵母。 能够正确地朗读儿歌。 准备： 大班上课件 一、课程导入 小朋友们，上节课我们学习了ɑi、ei、ui，小朋友们你们没 有忘记这些好朋友吧？ 二、教学过程： （一）、根据课件将幼儿分成三组看看哪一组能认识的拼音 多，每一组比一比赛一赛，哪组的反应更加快，哪组的声音 更洪亮！ 相关问题： 第一组：āi ái ǎi ài 第二组：ēi éi ě...
第一课：数字歌目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 椅子 教学过程： 一、课程导入 带领幼儿从一数到十，然后向幼儿简述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引 入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确...
第一课：山村咏怀目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念古诗，正确发音。 准备： 中班上课件 字卡 教学过程： 一、课程导入 向小朋友们简略描述乡村景象，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念古诗，熟悉古诗的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意前...
第五课： 夜宿山寺目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念古诗，正确发音。 准备： 中班上课件 字卡 过程： 1、课程导入 向小朋友们简略描述古诗内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念古诗，熟悉古诗的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意前后...
第五课：小书屋 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 球 教学过程： 一、课程导入 向小朋友们简略描述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画...
第四课：雪花 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 字卡 教学过程： 一、课程导入 向小朋友们简略描述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画...
第四课：香蕉目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 过程： 1、课程导入 首先询问小朋友喜不喜欢吃香蕉，然后向小朋友们简略描述故事内容， 引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在...
第十一课：太阳 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 音乐 教学过程： 一、课程导入 向小朋友们简略描述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动...
第十一课： 蚊子目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 各色软球 过程： 1、课程导入 向小朋友们简略描述故事内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意前...
第十五课：莲蓬目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 字卡 报纸 教学过程： 一、课程导入 向小朋友们简略描述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根...
第十五课： 卷 笔 刀目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 字卡 过程： 1、课程导入 向小朋友们简略描述故事内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意...
第十四课：长方歌 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 教学过程： 一、课程导入 向小朋友们简略描述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进...
第十四课： 猜猜我是谁目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 板擦 过程： 1、课程导入 向小朋友们简略描述故事内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意...
第十三课：高高楼顶 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 字卡 绳子一条 别针 教学过程： 一、课程导入 向小朋友们简略描述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正...
第十三课： 蒙族牧歌目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 字卡 过程： 1、课程导入 向小朋友们展示草原风光图片，简述儿歌故事内容，引起幼儿兴趣， 引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念古诗，熟悉古诗的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进...
第十七课：卡车目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 字卡 过程： 1、课程导入 向小朋友们简略介绍卡车，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意前后两句之间...
优选文库网，为您优选更好的课件，打造 PPT模板、总结报告、合同、标准等一站式服务，优选出品，必属精品！
Copyright 2021-2023 优选文库 | 豫ICP备2022001825号-1
豫公网安备 41032202000131号
| Powered by yxwenku.com ·
