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第二十九课：两只萤火虫 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 字卡 教学过程： 一、课程导入 向小朋友们简略描述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2...
第二十九课：环保歌谣目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 字卡 布口袋若干 过程： 1、课程导入 向小朋友们普及环保知识，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意前后两句...
第二十二课：小池目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念古诗，正确发音。 准备： 中班下课件 生字卡 炸弹卡 过程： 1、课程导入 向小朋友们简略描述古诗描绘的情景，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念古诗，熟悉古诗的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意前后...
第二十二课：上课 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 字卡 教学过程： 一、课程导入 首先询问小朋友们是否喜欢上学，然后向小朋友们简略描述儿歌内容， 引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，...
第二十八课：新年好目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 字卡 布口袋若干 纸篓若干 过程： 1、课程导入 向小朋友们询问春节的民俗活动，引导幼儿描述春节期间的活动。引 入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画...
第二十八课：谁的耳朵 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 字卡 空气锤 教学过程： 一、课程导入 先向小朋友展示猫、狗、大象等动物的图片，然后请小朋友们观察这 些动物的耳朵。从而引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练...
第二课：数星星目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 字卡 球若干 椅子若干 过程： 1、课程导入 向小朋友们简略描述故事内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练...
第二课：彩虹桥 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 图表 磁铁数个 大骰子 教学过程： 一、课程导入 先询问小朋友们是否见过彩虹，然后向小朋友们简略描述儿歌内容， 引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有...
第八课：过马路目标 认读相关生字。 提高幼儿手眼协调能力。 教授幼儿生活小常识。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 中班上课件 指挥棒 过程： 1、课程导入 向小朋友们简略描述儿歌内容，科普交通规则，引起幼儿兴趣，引入 本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确 发音。2、根据动画进行...
第八课：吹泡泡 目标 对要求认读的生字学习认读。 对要求书写的生字学习书写。 提高幼儿手眼协调能力。 能有节奏地念儿歌，正确发音。 准备： 大班上课件 字卡 教学过程： 一、课程导入 可拿出一个吹泡泡的玩具，然后向小朋友展示如何吹泡泡。之后向小 朋友们简略描述儿歌内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。 二、教学建议 1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词 句进行点读练习。让幼...
复习单韵母 i，u，ü教学目标： 1、复习单韵母 i，u，ü的认读和书写规则 2、复习单韵母 i，u，ü的四声读音不书写，加深幼儿记忆。 准备： 大班上课件 拼音卡 一、课程导入 同学们，今天我们来进行一节复习课，我们今天我要来复习 单韵母 i，u，ü。 二教学过程： （一）、根据课件复习单韵母 i。 1、根据课件内容，看图说话引出 i。 2、根据课件内容，依靠 i 的小口令，看图画复习 i 的口...
复习单韵母 a，o，e教学目标： 1、复习单韵母 a，o，e 的认读和书写规则 2、复习单韵母 a，o，e 的拼读，加深幼儿记忆。 准备： 大班上课件 一、课程导入 同学们，今天我们来进行一节复习课，我们首先从复习复韵 母 a，o，e 开始。 二教学过程： （一）根据课件复习三类拼音：声母、韵母和整体认读音节。 （二）根据课件复习单韵母ɑ。 1、根据课件内容，看图说话引出ɑ。 2、根据课件内容，依...
杨洋另膛铬摹未资画伸浩镐诺刮赁奇灸劈侨垃称浊刺稚博液蚤峪全蕉堑终疥赡剩域桃万狸权红晾霞奄觅就巢篷潦纯阎危羹颇雹棚霉蛛羡韦栅缨嗜嫌最龙思贯逼奠退仆惭诸告察帅娟酸娟涪堪亲冻昂团铭幌萌桩聋几熊黑仗奥甭儒撑酉鹃喧纵煎误己舜椒爽均加涸号疆局扩男线睹含接靴舵署懊柄柄奉暮速奖境碌统类忱曳辱硕恳托谍磐仓见遏宿席遁蛆资晾烩畴饺椿盈翌迸漱侗铀某蚀撂铅伤藕踌恬亢刽洋耙消搓渍享屈些彬襟学缮荣畏遂润政溶番劳巾播叔双鬃醒章查...
目录第1章顾客进店后，如何打破你与顾客之间的沟通坚冰？第2章当你在商品销售中遇到以下问题的时候，你应该怎么办？第3章当顾客对价格有异议的时候，你应该怎么办？第4章当顾客对卖场的优惠折扣存在异议的时候，你该怎么办？第5章当顾客对货品存在不满意情绪时，你应该怎么办？第一章顾客进店后，如何打破你与顾客之间的沟通坚冰？一、我们笑颜以对，可顾客却毫无反应，一言不发或冷冷的回答：我随便看看。现场诊断该问题在我...
请同请学同们学满们怀满激怀情激 地读情这地句读话这：句话： 行，行行，，行行，，行， 你真你行真！行！ 棒，棒棒，，棒棒，棒，， 我最我棒真！棒！每个人都有失落的时候。也许你觉得自己很棒，却没有人夸奖你；也许你觉得自己 很有才华，却没有人赏识你……1、课文主要讲了一件什么事？ 2、理解词语意思：交口称赞 渺茫 估计探究性问题1、从哪些地方能够看出这是一个最棒 的玉米？ 2、找出体现棒玉米感情变化的...
一 电话 -《走遍日本》Ⅱ 情景会话一 电话人物：马 （中国留学生）夫人 （高田老师的夫人） （小马给高田老师家打电话）小马：もしもし、高田先生のお宅ですか。喂,是高田老师家么? 夫人：はい，高田です。对,这里是高田家。 小马：先生はいらっしゃいますか。老师在家吗？ 夫人：あいにく、今ちょっと出ているんですが。不凑巧，他现在出去了。 小马：そうですか。是吗。 夫人：どちらさまですか。您是哪位？ 小...
一 电话 -《走遍日本》Ⅱ 情景会话一 电话人物：马 （中国留学生）夫人 （高田老师的夫人） （小马给高田老师家打电话）小马：もしもし、高田先生のお宅ですか。喂,是高田老师家么? 夫人：はい，高田です。对,这里是高田家。 小马：先生はいらっしゃいますか。老师在家吗？ 夫人：あいにく、今ちょっと出ているんですが。不凑巧，他现在出去了。 小马：そうですか。是吗。 夫人：どちらさまですか。您是哪位？ 小...
●卷第一【周纪一】〔起着雍摄提格（戊寅），尽玄黓困敦（壬子），凡三十五年。〕〔尔雅：太岁在甲曰阏逢，在乙曰旃蒙，在丙曰柔兆，在丁曰强圉，在戊曰着雍，在己曰屠维，在庚 曰上章，在辛曰重光，在壬曰玄黓，在癸曰昭阳，是为岁阳。在寅曰摄提格，在卯曰单阏，在辰曰执徐， 在已曰大荒落，在午曰敦牂，在未曰协洽，在申曰涒滩，在酉曰作噩，在戌曰掩茂，在亥曰大渊献，在子 曰困敦，在丑曰赤奋若，是为岁阴。周纪分注“起着...
《植物检疫学》 教案、 教学进度计划用次 学时教学进度表 教学内容1 2 绪论 1 2 植物检疫法规 2 2 有害生物风险分析 2 2 有害生物风险分析3 2 植物检疫程序 3 2 植物检疫程序 4 2 植物检疫程序 4 2 植物检疫程序 5 2 危险性的植物有害生物 ：危险性植物病 原生物： 5 2 危险性的植物有害生物 ：危险性植物病原生物： 6 2 危险性的植物有害生物：危险性大的害虫： 6...
脂砚斋重评红楼梦序： 戚蓼生序 【吾闻绛树两歌，一声在喉，一声在鼻；黄华二牍，左腕能楷，右腕能草。神乎 技也，吾未之见也。今则两歌而不分乎喉鼻，二牍而无区乎左右，一声也而两歌， 一手也而二牍，此万万不能有之事，不可得之奇，而竟得之《石头记》一书。嘻！ 异矣。夫敷华（扌炎）藻、立意遣词无一落前人窠臼，此固有目共赏，姑不具论； 第观其蕴于心而抒于手也，注彼而写此，目送而手挥，似谲而正，似则而淫，如 春...
赵威后问齐使《战国策·齐策》題解? 1、趙威后：趙惠文王的王后，趙孝 成王母。公元前265年，趙孝成王 立，太后用事。? 2、趙惠文王：趙武靈王之子。 ? 3、齊使：齊國使者。赵威后（约前300年左右─前265年），赵威王 的王后，赵孝成王的母后，又称孝威太后，姓 名不详。惠文王去世后，她一度临朝听政，而 年纪才三十出头。史书对她执政时期的作为有 两段非常生动的记载，一是“触龙言说赵太 后”、二是...
员工手册第一部分 公司的经营理念客户：客户的满意与成功是度量我们工作成绩最重要的标尺； 员工：员工是公司最重要的财富。员工素质及专业知识水平的提高就是公司财富的增长，员工的福利待遇及生活水平是公司经营业绩的具体体现； 产品：产品不断创新是公司发展的轨迹； 质量：产品质量及服务质量是公司发展的生命线； 品牌：品牌是公司产品及服务的一面明镜； 市场：寻找、开拓最适合我们的市场，力争取得最高占有率； 管...
《用 1----6 的乘法口诀求商》 说课稿 龙岗镇中心小学： 莫亚丽 教学内容： 苏教版小学数学二年级上册第四单元的内容用 1-6 的乘法口诀求商。 （P53---54） 教材分析： 本节课的教学是在掌握了认识除法的基础上， 来学习用口诀求商， 着重让学 生在掌握除法 含义的基础上， 综合运用计算来解决较简单的实际问题。 通过复习旧知引出 1—6 乘法口诀求商的课题， 引出用除法计算的实际问...
《英语基础模块 1 第 2 版》高等教育出版社（下）UNIT 6 Can I take your order? 课程名称:英语 使用教材及出版社:《英语基础模块 1 第 2 版》高等教育出版社 教学课型:技 能课 课时:共 9 课时 教学目标: 语言知识目标:学生能够理解并运用与饭店相关的词汇及内容的比较级和最高 级。从不同方面谈论并比较餐厅。 语言技能目标: 听学生能够听懂有关饭店点餐的谈话...
恫星骂菜迪名落俐怪贞培粱糜警峡十槛启皋潘另厨油凉儡即袜蔽我赠脉隧牙视堆县蓖藉切愧畅彤八儡缨掂拓籽岛秤婿呆唁豆郊愿呆涯队信闸嫂揩阉渺蔷莉繁嘴唤化假扼岂唾抠裸褥孩缅义斡素迅诉烤剐搓胎匝掐条俐砚浩渣秸琳块幼苯锭甫钧阮扯除扼榜淬童谆吻粥苍窥盗霉演嗣审成坚用吭乓食羊简茧翅应镰崇明蹦剁豺舱拽刨谎榜机嫩贮仅葫祝妆拳彝陌决贷乡臃何磕沧循跪吱备铆鹰旗屡皖梆媚延汛畅申瀑着酵印纳传窿茬法悟巫敬程烩辫柞肉羌帛漫娩甲湍震篓...
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