内容介绍：活动目标比较数的大小1、通过课件，学习比较数的大小。2、锻炼幼儿思维能力。 活动准备大班上课件活动过程：一、利用数的顺序比较大小根据课件，带领幼儿复习数的顺序，利用 1100 的数字表格，来用数字所在位置的前后，作为比较大小的依据。引导幼儿通过观察图标来完成课件给出的问题。规律 1：数字越大在表中排列的顺序越往后，数字越小，在表中排列的顺序越靠前。规律 2：数字之间相差的格数，就是两者之间相差