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幼儿园安全档案展评内容一、基本情况 1、幼儿园基本情况说明：建园时间、幼儿园占地面积、校 舍面积、师生人数、幼儿园法人代码证等。 2、幼儿园平面图：标明幼儿园区域内主要建筑物。 3、重点目标位置分布图：标明幼儿园内部安全重点、要害 部位所在的位置（附重要部位照片）。 二、组织领导与制度建设 1、幼儿园安全工作领导机构及人员分工，实行园长负责制。 2、幼儿园安全工作管理机构及人员设置情况。 3、幼儿...
南宁市托幼机构卫生保健督查评分表（试行） （100 分）项目评估指标及得分标准分 值扣分方法1、园所领导必须设有专人分管卫生保健工 作，成立卫生保健工作领导小组2 查文件或记录，缺不得分2、建立健全托幼机构卫生保健制度（10 条），并落 2 查制度及记录，未落实不得分实执行，建立相关记录本。3、按要求设立专/兼职保健医或保健员。日托 100－150 名、全托 50-100 名幼儿以上，有专职保健医...
出勤统计表月份 一月在册人数应出勤 人数二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月合计______________年应出勤 人次数实际出勤 人次数 出勤率%病假人次缺勤分析 事假人次 其他人次使用说明： 1、凡有寒暑假的园所，全年出勤率的统计不包括 1-2 月和 7-8 月 2、统计指标： （1）年出勤率=全年实际出勤人次数/全年应出勤人次数（各月应出勤人次数之和）×100% （2）月出勤率...
长大了，我要打爸爸个案情况 子晨是一个 3 岁 5 个月大的男孩，他长得虎头虎脑，说话慢条斯理。由于年龄偏小，他 性格比较内向，常常独自游戏。随着年龄的增长，他开始逐渐与同伴交流交往，喜欢玩一些 动手的玩具。 案例分析 小班下学期第二周，子晨和磊磊来园较早，两人坐在小房间里各自的位置上玩雪花片， 子晨用他洪亮却缓慢地声音说：“昨天我爸爸打了我了。”磊磊惊奇地回头望了他一眼，然后 关心地问：“为什么...
都是游戏惹的祸对迷恋游戏宸宸的个案指导学校教育只有和家庭教育双双联手，才能更好地为我们的孩子创造出更适合他成长的教 育环境。在 14 年的班主任工作中，我在不断完善和提升自身教育教学专业能力的同时，也 不断学习着家庭教育。努力提高自身的家庭教育素养。因为我知道，只有这样，我才能更专 业地去指导每一位家长，使他们跟我同一战线，互动配合，家园共育。使我们的孩子越来越 出色的做他自己。深感责任之重大...
豆豆的改变豆豆的情况 豆豆是个瘦小伶俐的小男孩，虽然个子长得小小的，可是脾气去很倔，与小朋友相处时 总是不愿意让步，所以在班级里的好朋友并不多，只有一个非常要好的好朋友小麦子，两个 人总是在一起玩，因为两个小朋友关系好，两家大人也关系不错。虽然豆豆朋友不多，但是 他很爱笑也很喜欢幼儿园，每天早上来园总是非常开心地与老师打招呼，在幼儿园里时，脸 上的笑容几乎没有消失过。 突然的转变 实录 1： 户外...
老师，你帮我说说她吧一、家教案例背景： 梓梓大班的时候刚转进我班，是个能力很强的女孩子，知识面很广，小嘴巴也是能说会 道，就是不太爱接受别人给出的建议，别人只要一说她不好就撅着个小嘴不高兴。梓梓平时 奶奶照顾得比较多，父母工作很忙，常常到家就很晚，所以大部分的时间她都是和爷爷奶奶 一起度过。就连家长会、家长活动也是由奶奶参加，妈妈和老师的联系大多是在电话沟通上。 妈妈的性格脾气比较急，说话语速也很...
渴望倾听和陪伴一、个案背景 璇璇，一个每天都充满活力的女孩子，有着说不完的新鲜事。爸爸妈妈平时都忙着工 作或者忙着“玩”，与爷爷奶奶也只用简单的“词汇”来沟通，说话中也带有不文明的词汇， 教育孩子方面也会“动手”来解决问题。爷爷奶奶对此抱怨也不少。璇璇基本上平时的生活 都是爷爷奶奶在照顾，所以开朗的性格像极了他们俩。你们不禁要问：那么开朗的一个孩子， 为什么还渴望倾听和陪伴呢？一般沉默的孩子才需要...
我的妈妈不爱我一、案例背景（大班、2014 年 9 月） 大班教学活动《我是这样长大》进行中，我带着孩子们一起看图片讲述了人是如何从一 个受精卵发育为胚胎，又是怎样从妈妈肚子里出生的为婴儿成长为现在的自己。看到孩子们 惊叹的眼神，我微笑着说：“其实我们每个人从小到大的成长都离不开我们的爸爸妈妈，她 们是最爱我们的人，也是我们最爱的人，对吗？”孩子们兴奋地高呼起来：“是的！” 有的 孩子情不自禁地站...
我的奖励是承认和感激孩子的请求：如果那 星期一的早上，阳光非常明媚，我对孩子们说：“我们到教室外面坐好，老师来制造彩 虹。”有时候科学活动课我们会到教室外上课，孩子们需要搬动椅子。琪琪手受伤了，不能 搬椅子，我对在琪琪旁边坐好的霖霖说：“霖霖，你可以来帮助琪琪吗？”霖霖抬起头问我： “老师，如果我帮琪琪搬凳子，那你会不会给我贴一个‘好孩子’，或者给我一颗糖？”我 看着他摇了摇头，对他说：“...
我和妹妹一样都很棒一、研究背景： 拥有一对双胞胎几乎是每个父母初始的愿望，生活在同一个家庭里的两个孩子，有共同 的抚养者，有着相同的生活环境。照理是不是性格和行为都差不多呢？如果同父同母，出生 相差只有几分钟的两个孩子性格和行为上出现截然不同的差异，是孩子的问题还是家长的问 题？姗姗、玲玲是是我们班新转来的一对双胞胎姐妹，她们就是这对性格迥异的双胞胎姐妹。 在中国，拿孩子的行为来做比较是很常见的一...
慢慢走近他人，走进集体一、基本情况 个案姓名：磊磊（化名）， 性别：男， 民族：汉， 出生年月：2009 年 12 月 23 日 二、主要问题 1、不合群。自由活动、角色游戏时常常独自一个人，不和人交流；看到其他小朋友来， 会选择离开或避让，不产生交集。 2、缺乏热情。集体活动中常常是坐着听，坐着看，从不举手发言。 三、个案分析 （一）孩子生活 基本都和奶奶在一起，以念儿歌、识字等相对比较静的活动...
妈妈去哪儿了场景一： 这是一双漂亮的、但是略带焦虑和害怕的大眼睛。当我踏入这家的房门，就发现一个从 老妇人身后怯怯露出的小脑袋，从而让我印象深刻地记住了这个小姑娘蓓蓓。而老人是 蓓蓓的奶奶，也是今天我们家访的对象蓓蓓的主要监护人。 “你好，蓓蓓！真是个漂亮、可爱的小姑娘。以后在幼儿园老师可以天天教你学本领， 还陪着你玩好吗？”我蹲下身，微笑着伸出手去，想拉拉她的小手表示友好，可小姑娘扭扭...
偏离航线的“飞行员”微微卷翘的短发，大而明亮的眼眸，小小的翘鼻，嘟嘟的嘴唇，这就是我们班的“小小 飞行员”昊昊。昊昊的父母都在航空公司工作，年幼的昊昊经常由保姆照顾，轮到休息 的时候，爸爸妈妈又感觉陪伴孩子的太少，亏欠孩子的太多，就想方设法的弥补，带昊昊到 处去玩，给他买各种玩具，满足他的一切要求。因此，年幼的昊昊跟随父母一直过着没有规 律的生活，直到上幼儿园，昊昊才搬到外婆家来就近入园，也算...
佳佳的“识字”风波一、个案研究背景 “今天我们一块儿来看本书。每个小朋友手里都拿到书了，大家先自己看一看，这本书 讲了个什么故事？”班里的佳佳一边翻页一边迫不及待地把每幅画面上的文字都给读了出 来，好多小朋友向她投去了崇拜的目光，有几个小朋友还发出了“佳佳你好棒哦！”的感叹。 等小朋友们都差不多举手说：“看完了”。我提问道：“谁来说说你刚才读的这本书讲了个什 么故事？”许多小朋友举了手，但佳佳没有...
从迷失自己的“世界”走出来吧一、背景 1、幼儿基本情况 小琪，男，5 岁，入园一年，就没有开口说一句话。对于任何集体活动，他从不愿参加； 每天来园都会大声啼哭一阵子；对于主要教养人奶奶极度依赖。我们与他的父母沟通， 父母都认为小琪行为表现没有任何异样，一切都是源自于“年龄还小”。幼儿园一日活动中， 如非必要（吃饭、如厕等），永远都默默地坐在自己座位上，眼神空洞地看着某一点。对于 其他一切的声音...
幼儿园回归自然创意手工实施方案一、指导思想 特色幼儿园的创建，是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵，提升幼儿园品位的一项重要 举措。我园秉着以“创品牌、塑精品”为动力，以内涵发展为目的，紧紧围绕《幼儿园教育 指导纲要》及《2010－2020 年国家中长期教育改革和发展规划纲要》，树立全面发展，注重 个性特长培养的理念，以幼儿“快乐生活，健康成长”为宗旨，不断提升特色育人水平，全 面提高幼儿整体素质。将...
幼儿园“纸艺”特色创建方案构建纸艺文化，滋养艺术童年一、指导思想 深入贯彻《3～6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，以县学前 教育五年行动规划为指导纲领，关注幼儿园艺术教育对促进幼儿终身发展产生的深远影响， 积极开展纸艺教育实践研究，培养幼儿审美创造能力，提高教师实施素质教育的能力和水平， 实现教师专业发展，构建纸艺活动课程体系，形成纸艺特色文化，提升办学品位。 二、背景分析...
幼儿园办园特色简介 1办园理念： “绿色教育，和谐发展”，“绿色”是源于自然的本色，是生命的象征。绿色教育是贯彻 自然、自由、资助的教育思想，是对幼儿进行一种天性自然、平衡和谐、愉快健康式的教育， 让幼儿享受快乐，启迪智慧。 核心理念： 自然、和谐、乐享、启智 幼儿园教育特色： 生活化的全程教育敏锐捕捉教育契机，将教育贯穿于幼儿一日生活的每个环节，践 行“生活即教育”的终生育人观； 优良化的语...
城西幼儿园：美术特色显成效，作品成果展风采在“一园一品”的创设下，我园将多元美术特色作为新的突破点，使环境中的点点滴滴 都洋溢着幼儿教育的独特文化内涵，让幼儿成为环境中的主人，体现师幼之间对话，让环境 成为幼儿寄托心愿，体验成功、展示自我的平台。本学期在园领导和美术小组成员的引领下，通过师幼一学期的共同努力，我园的美术特 色初显成效。在新年到来之际，全体教师对园所在美术特色环境又进行了跟进式的创设...
幼儿园小班班本特色成果展示经过一学期的学习和积累，学期末，我园进行了独具特色的小班班本特色美术作 品展示。孩子们纷纷发挥自身的本领，一显身手，一幅幅别出心裁的作品诞生了。作品内容 丰富，极富创意，有花样手掌、有创意领带、有可爱娃娃、还有圆形变变变等。这些作品反 映了孩子们天真烂漫的想象力和绘画技巧的明显提升。本学期我园小班开展了班本特色，以班级为单位，美术形式多样：有线描画、吹画、添 画。以每...
幼儿园游戏活动观察记录表时间班级观察记录人第 次活 动 起 止 时 间活 动 持 续 时 间 /分活 游戏名称 动 （类别）有效 角表 结 娱 智 音 时 色演 构 乐 力 乐 其 间 游游 游 游 游 游 它 /分 戏 戏 戏 戏 戏 戏组织形式个小班全 别组级园 游游游游 戏戏戏戏活动材料旧有 材料新增 材料教师观察记录 方式种数 种 数 表 便 影 其 类量 类 量 格 条 象 他幼儿活动观...
幼儿园教科研活动情况记录表活动时间 参加对象 活动主题活动地点主持人 记录人活 动 过 程备注...
单位： 讲课人幼儿园教研活动讲稿课题年月 日...
时间 主持人教 研 过 程 记 录幼儿园教研活动记录表 01地点 会议室教研 内容应参加学习人员全体教师考勤公 假/ 病假 / 事假 /活动时间主持人参加 人员幼儿园教研活动记录表 02活动地点 活动主题参加人数主 要 内 容幼儿园教研活动记录表 03时间地点参加人员主持人...
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