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幼儿园教师安全责任书 1为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园不安全事故的发生，本着“安全工作，预防第一” 的管理方针和“谁管理、谁负责”的原则，特与教师签订本安全责任书。一、班级安全实行班级负责制。 各班教师对幼儿在园期间的安全负责，当班教师对幼儿在班安全负主要责任。必须加强 班级的安全管理，认真落实班级各项安全措施，发现问题及时处理。 二、建立班级安全制度。 各班级根据本班幼儿年龄特点，全面建立健...
幼儿园安全工作岗位责任书姓名单位职务（岗位） 园 长分管工作（从事工作）为认真贯彻“安全第一，预防为主”的幼儿园安全工作监督管理方针，切实落实幼 总 儿园安全工作岗位责任制，以“谁主管、谁负责”为原则，层层签订《幼儿园安全则 工作岗位责任书》，以提高幼儿园各岗位人员的安全意识、强化岗位职责，杜绝幼儿 园各类重大安全事故的发生。1．幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园的安全管理工作。 2．认真组...
幼儿园应急疏散演练方案一、指导思想： 根据《规程》及有关部门的要求，坚持"安全第一，预防为主"的原则。在园内发生如建 筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全 园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应 变能力。结合我园工作实际，特制定本预案。 二、组织领导： 总指挥： 小组成员：全体幼儿教师 三、紧急疏散指挥人员职责：...
幼儿园防火安全逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆 炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保 护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练。一、演练主题：防火等逃生演练 二、时间：2015 年 3 月 20 日 三、参与人员：幼儿园全体师生 四、指挥中心 指挥长： 成 员： 岗位职责...
“防恐防暴演习”活动方案一、活动目标： 为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意 识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大 限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安 全，特制订以下防暴应急演练方案。 二、活动时间：2015 年 9 月 7 日 上午 8:45（升旗完，中大班早操中途）...
防踩踏应急疏散演练方案为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防 踩踏应急疏散演练，具体方案如下：一、组织机构及职责 成立紧急疏散安全领导小组。 总指挥：*** 副总指挥：*** 成 员：*** 1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握 房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、 物证。 2...
幼儿园食品安全检查记录表检查时间： 年 月 日分类检查内容合格各岗位1、按要求验收购进物品质量、数量。必查内容 2、厨房全员仪容仪表，遵章守纪，一人多岗落实情况。3、厨房设备、设施是否完好，安全，温度达标。4、重点菜品、定期开发新菜品、汤料并抽检合格率，严防不合格菜品出堂。5、原材料加工合理、质量新鲜，菜品刀工处理准确，根据经营备货充足。调料1、各种调料新鲜、准备充足。2、各种汤料，按标准投料，掌...
幼儿园安全检查记录表 01年月日项目 机 构 与 制 度园 舍 安 全卫 生 安检查要点 建立安全工作组织机构 健全各项安全制度（会议、工作、报告、幼儿接送、应急预案、 园车管理等） 签订安全责任状 安全工作记录，定期安全自查记录 园舍墙壁是否裂缝、倾斜 户外围墙是否鼓胀倾斜，围栏是否松动 楼梯扶手护栏及防护栅栏是否锈烂、松动 窗扇是否掉扇、门窗玻璃是否破损、裂纹 落地大玻璃要求为钢化玻璃，设警示...
学校器械设施设备检查和维修制度为了加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿 命，经学校研究，特制定学校设施设备安全管理制度，自公布之日起实行。一、设施设备包含的内容 1.学校房屋建筑设施； 2.校园道路建筑设施； 3.学生运动活动场地设施及体育器械设施； 4.临时建筑设施； 5.水、电设施； 6.实验、微机教学设备； 7.消防设施； 8.食堂设施。 二、建立学校设施...
幼儿园安全检查制度一、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。带班时间 不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查” （即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）； 活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真 清点人数，家长接送孩子按接送程序进行...
幼儿园安全领导小组及职责组 长：*** 副 组 长：*** 组 员：各班班主任幼儿园安全领导小组以高度负责的精神，切实加强对幼儿园安全工作的领 导，认真执行并落实上级有关安全文件，并做到认识到位，领导到位，措施到位。 园方与各年级的老师、营养员、保育员签订安全责任书，把责任落实到人，做到 各司其职，各负其责。为应对各种突发事件发生，我园制定一系列应急预案，预 案中人员职责分明，分工明确，又互相协调...
幼儿园第 周安全工作记录日期 星期 午别 星 上午 期 中午 一 下午 星 上午 期 中午 二 下午 星 上午 期 中午 三 下午 星 上午 期 中午 四 下午 星 上午 期 中午 五 下午安全 工作 自查 情况月 日至交接班情况月日交接班签名...
门卫值班及夜间巡逻记录单位：时间星期天气值班 人员值班及巡逻记录...
安全例会会议记录会议时间 1 月 6 日 领导班子成员及全体教职工参加人员会议地点 会议室 主持人记录人会议内容 熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分布情况。做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语 等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。教师做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、 外伤、药...
安全工作领导小组组 长： 副组长： 成 员：安全领导机构办公室主任： 办公室副主任： 专职安全管理员： 安全信息上报人： 成员： XXX 负责（校长） 1.做好学校安全工作的布置安排。 2.遇突发事件负责现场总指挥。 3.确保学校安全工作零指标。 XXX 负责（副校长） 1.协助校长做好学校安全工作的布置安排。 2.负责对全体师生的安全教育。 3.遇突发事件协助校长做好疏导指挥工作。 4.确保学校...
幼儿园保育员安全工作制度1、 热爱保教工作，对幼儿关心，态度和蔼，动作轻柔，细心照顾，配合教 师对儿童进行教育。2、 早上 7 点 20 到校，在幼儿到之前打扫整理完毕，地面无污渍并保持干 燥。3、 配合教师教育幼儿注意用餐文明，不争抢，不浪费，细嚼慢咽，适量进 餐。4、 餐具及水杯每天刷洗干净并烫洗，不能油腻，及时消毒，并摆放整齐。 5、 午睡时每隔一段时间就巡视一遍，有问题早发现。 6、 室内...
幼儿园安全档案展评内容一、基本情况 1、幼儿园基本情况说明：建园时间、幼儿园占地面积、校 舍面积、师生人数、幼儿园法人代码证等。 2、幼儿园平面图：标明幼儿园区域内主要建筑物。 3、重点目标位置分布图：标明幼儿园内部安全重点、要害 部位所在的位置（附重要部位照片）。 二、组织领导与制度建设 1、幼儿园安全工作领导机构及人员分工，实行园长负责制。 2、幼儿园安全工作管理机构及人员设置情况。 3、幼儿...
南宁市托幼机构卫生保健督查评分表（试行） （100 分）项目评估指标及得分标准分 值扣分方法1、园所领导必须设有专人分管卫生保健工 作，成立卫生保健工作领导小组2 查文件或记录，缺不得分2、建立健全托幼机构卫生保健制度（10 条），并落 2 查制度及记录，未落实不得分实执行，建立相关记录本。3、按要求设立专/兼职保健医或保健员。日托 100－150 名、全托 50-100 名幼儿以上，有专职保健医...
出勤统计表月份 一月在册人数应出勤 人数二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月合计______________年应出勤 人次数实际出勤 人次数 出勤率%病假人次缺勤分析 事假人次 其他人次使用说明： 1、凡有寒暑假的园所，全年出勤率的统计不包括 1-2 月和 7-8 月 2、统计指标： （1）年出勤率=全年实际出勤人次数/全年应出勤人次数（各月应出勤人次数之和）×100% （2）月出勤率...
长大了，我要打爸爸个案情况 子晨是一个 3 岁 5 个月大的男孩，他长得虎头虎脑，说话慢条斯理。由于年龄偏小，他 性格比较内向，常常独自游戏。随着年龄的增长，他开始逐渐与同伴交流交往，喜欢玩一些 动手的玩具。 案例分析 小班下学期第二周，子晨和磊磊来园较早，两人坐在小房间里各自的位置上玩雪花片， 子晨用他洪亮却缓慢地声音说：“昨天我爸爸打了我了。”磊磊惊奇地回头望了他一眼，然后 关心地问：“为什么...
都是游戏惹的祸对迷恋游戏宸宸的个案指导学校教育只有和家庭教育双双联手，才能更好地为我们的孩子创造出更适合他成长的教 育环境。在 14 年的班主任工作中，我在不断完善和提升自身教育教学专业能力的同时，也 不断学习着家庭教育。努力提高自身的家庭教育素养。因为我知道，只有这样，我才能更专 业地去指导每一位家长，使他们跟我同一战线，互动配合，家园共育。使我们的孩子越来越 出色的做他自己。深感责任之重大...
豆豆的改变豆豆的情况 豆豆是个瘦小伶俐的小男孩，虽然个子长得小小的，可是脾气去很倔，与小朋友相处时 总是不愿意让步，所以在班级里的好朋友并不多，只有一个非常要好的好朋友小麦子，两个 人总是在一起玩，因为两个小朋友关系好，两家大人也关系不错。虽然豆豆朋友不多，但是 他很爱笑也很喜欢幼儿园，每天早上来园总是非常开心地与老师打招呼，在幼儿园里时，脸 上的笑容几乎没有消失过。 突然的转变 实录 1： 户外...
老师，你帮我说说她吧一、家教案例背景： 梓梓大班的时候刚转进我班，是个能力很强的女孩子，知识面很广，小嘴巴也是能说会 道，就是不太爱接受别人给出的建议，别人只要一说她不好就撅着个小嘴不高兴。梓梓平时 奶奶照顾得比较多，父母工作很忙，常常到家就很晚，所以大部分的时间她都是和爷爷奶奶 一起度过。就连家长会、家长活动也是由奶奶参加，妈妈和老师的联系大多是在电话沟通上。 妈妈的性格脾气比较急，说话语速也很...
渴望倾听和陪伴一、个案背景 璇璇，一个每天都充满活力的女孩子，有着说不完的新鲜事。爸爸妈妈平时都忙着工 作或者忙着“玩”，与爷爷奶奶也只用简单的“词汇”来沟通，说话中也带有不文明的词汇， 教育孩子方面也会“动手”来解决问题。爷爷奶奶对此抱怨也不少。璇璇基本上平时的生活 都是爷爷奶奶在照顾，所以开朗的性格像极了他们俩。你们不禁要问：那么开朗的一个孩子， 为什么还渴望倾听和陪伴呢？一般沉默的孩子才需要...
我的妈妈不爱我一、案例背景（大班、2014 年 9 月） 大班教学活动《我是这样长大》进行中，我带着孩子们一起看图片讲述了人是如何从一 个受精卵发育为胚胎，又是怎样从妈妈肚子里出生的为婴儿成长为现在的自己。看到孩子们 惊叹的眼神，我微笑着说：“其实我们每个人从小到大的成长都离不开我们的爸爸妈妈，她 们是最爱我们的人，也是我们最爱的人，对吗？”孩子们兴奋地高呼起来：“是的！” 有的 孩子情不自禁地站...
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