内容介绍：教学设计课题《报纸的故事》课时1 课时1、阅读课文，体会作者对《**报》的喜爱之情和对文学、真理等不懈追 求的精神。 教学目标2、学习心理描写，白描、反语等习作手法，体会其作用。教学重点 理清文章的叙事线索，把握作者的情感。教学难点 体会心理描写的作用。教具及多 多媒体课件媒体应用教学过程 一、谈话导入，初读课文。 1、今天我们一同来学习名作家孙犁的一篇文章，课文大家已经进行了 预习，你 能说一说