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六年级教学设计_尊敬普通人.doc

内容介绍:课题教学设计尊敬普通人课时1 课时1.通读课文,理解课文内容,把握作者表达的思想感情。 教学目标 2.理解课文,写一篇赞美普通人的文章。3.有感情地朗读课文。教学重点 理解课文内容,把握作者表达的思想感情。体会文章的思想感情,理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实 教学难点的劳动者。 教具及多多媒体课件 媒体应用教学过程一、导入新课,板书课题 二、初读课文,整体感知 1.学生自读课文,了解课

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