内容介绍：活动区与幼儿合作能力的培养利用活动区既为幼儿提供充分自主活动的条件，同时也为他们创造更多协商、合作、共同解 决困难的机会，以培养其合作意识与合作能力，我们进行了有效的探索与研究，总结了一些 经验。 一、确立活动区与幼儿合作能力培养的目标区域名称目标结构区 1．能协商建构主题和方案，并按主题分工合作完成搭建任务。 2．不独占、争抢玩具，友好地与伙伴搭建。 3．遇到困难与同伴协商解决，能共同使用同类材