内容介绍：操作法的原理及其在幼儿数学教育中的应用数学教育中的操作法是指幼儿在教师指导下，运用实物、教具、学具等各种材料，按一定的 要求和程序，通过自己动脑、动手活动，学习、掌握数学有关知识、技能的一种重要方法。 操作法对教师而言是一种有效的教法;在幼儿实践活动中，则尤其是幼儿自身学习的重要方 法，是幼儿主动获取物体间数量关系、建构数学知识体系，发展感知与思维的重要方式。 一、操作法的心理学依据。 在国内外心