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    初中科学竞赛辅导王培民一、初中科学竞赛背景 素质教育强调面向全体学生,尊重学生的个性, 承认学生间的差异性。坚持面向全体学生,并 不是在教学上对所有学生实行 一刀切 ,力 图使所有学生齐头并进。若这样势必既会拖优 秀学生的后腿,又降低困难学生的知识吸收率。 对少数智力优秀的学生,应该积极鼓励他们在 其可能发展的范围内充分发展,使其在更高的 平台上充分施展自己的才华,争取成为国家急 需的高、精、尖...

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    创伤性凝血病惠州市第三医院ICU 谷欣创伤 是一个全球性的问题 每年约5000000人死于创伤,总死亡率1/10 其中50%:年轻,15岁-44岁 社会的沉重负担付小君等.1290例颅脑损伤患者流行病学研究.中华神经医学杂志, 2009,15(3),319-323付小君等.1290例颅脑损伤患者流行病学研究.中华神经医学杂志, 2009,15(3),319-323创伤 40%的创伤...

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    创伤性凝血病创伤 是一个全球性的问题 每年约5000000人死于创伤,总死亡率1/10 其中50%:年轻,15岁-44岁 社会的沉重负担付小君等.1290例颅脑损伤患者流行病学研究.中华神经医学杂志, 2009,15(3),319-323付小君等.1290例颅脑损伤患者流行病学研究.中华神经医学杂志, 2009,15(3),319-323出血是创伤患者死亡的一个主要原因*多器官功能衰...

  • 企业内部审计与风险控制课件(ppt-164页).ppt

    个人简介 中国人民大学MBA、注册会计师、注册税务师 实战派管理专家与著名培训师(世界华人讲师500强) 中国总裁培训网、中华培训网、成功在线网、阿里巴巴直播室、国家发展与改革委员会“畅讲中国”组委会、聚成华企在线商学院、中国管 理科学学会、中国企业联合会、中华讲师网特聘讲师 国富经济研究院特聘教授 浙江大学、上海交通大学总裁班特聘讲师培训的三种方式 Education(教育) Tr...

  • 以开放的视野面向国际 外国语言文学学科发展纪实.doc

    以开放的视野面向国际 外国语言文学 学科发展纪实《福建师范大学校报》\"校报有约\"栏目以记者访谈学科带头人的形式,连 续对我校一级学科博士点作介绍,加深了师生对我校学科建设的了解。该报 519 期(9 月 30 日)介绍了我校\"外国语言文学\"一级学科博士点。全文如下:□本报记者:徐梦楠(图为外国语言文学学科带头人刘亚猛教授)\"无远弗届、无微不至、无所不在\",在接受《外国语言文学》期刊访谈时, 我校外...

  • 临床检验基础重点整理.doc

    教材:人民卫生出版社《临床检验基础(第 5 版)》血液部分红细胞计数(RBC):测定单位体积血液中红细胞的数量。 【计数方法】显微镜计数法: 用等渗稀释液将血液稀释一定倍数(一般 200 倍)后,滴入血细胞计数盘,然后于显微镜 下,计数一定范围内的红细胞数,经过换算即可求得每升血液中的红细胞数。计算:红细胞数/L=5 个中方格内红细胞× 5 × 10 × 200 × 10^6/L【参考值】 成年男...

  • 中班主题活动说课稿《美丽的春天》.doc

    中班主题活动说课稿《美 丽的春天》导读:春天是一个多彩多姿的季节,大自然的奇异变化 影响着人们的生活,同时为幼儿提供了丰富的认知对象,在 春天里,为了鼓励幼儿到大自然中去探索大自然的奥秘,在 感知的基础上进一步了解大自然,热爱大自然,我设计了美 丽的春天这一主题。大家好!今天我说课的内容是中班美丽的春天主题活 动。一、说教材我根据中班教材中美丽的秋天的主题活动设计了一节 美丽的春天的主题活动,因为...

  • 中暑病人的护理.doc

    中暑病人的护理一、中暑概念:中暑是指在高温环境下或烈日暴晒引起体温调节障碍、汗腺功能衰竭和水、电解质代谢紊乱所致的疾病。 根据发病机制不同,中暑分为热射病、热衰竭和热痉挛、日射病四种。二、病因及发病机制 (一)病因1、环境因素 在高温(室温 35℃)、烈日暴晒环境下劳动;若环境温度偏高,但空气中湿度又大,通风不良时从事重体力劳动也易中暑。2、诱发因素 年老体弱、产妇、慢性疾病患者,睡眠不足、工作时...

  • 中暑急救与护理 ppt课件.ppt

    中暑急救与护理( 2013 )护理部中暑了, 怎么办?2011 急救 继教 培训中暑了,怎么办?2011 急救 继教 培训人体产热与散热的调节 人体适宜温度20-25℃,相对湿度为40%-60%。 环境温度低于体表温度辐射(60%)、传导(5%)、对流(10%)、蒸发(25%) 环境温度高于体表温度蒸发成了唯一有效的散热形式 蒸发1克水可使机体散发2.43KJ(千焦耳)的热量...

  • 中暑-护理查房.ppt

    中暑ICU 景西峰概述 定义: 是指高温、高湿环境中发生的以体温调节中枢障碍、散热功能衰竭、水电解质代谢紊乱 及神经系统功能损害为主要表现的急性热损伤性 疾病 。 是一组临床综合征 以高热、皮肤干燥无汗及中枢神经系统症 状为特征 多发生在夏季 疲劳、饥饿和体质虚弱者容易发病促使中暑的原因1.环境温度过高:人体可获取热量 2.产热增加:如从事重体力劳动、发热、甲状腺功能亢进症 3.散热障...

  • 中医执业(含助理)医师实践技能考试(第一站+第二站)资料.doc

    2014 中医执业(助理)医师资格考试实践技能 一 感冒 外感感冒: 1.风寒束表证—辛温解表—荆防达表汤或荆防败毒散加减 辨病:恶寒重,収热轻,无汗 辩证:口丌渴或渴喜热饮 2.风热犯表证—辛凉解表—银翘散或葱豉桔梗汤加减. 辨病:身热较著,微恶风,汗泄丌畅 辩证:口干欲饮。 3.暑湿伤表证—清暑祛湿解表—新加香薷饮加减 辨病:汗少,肢体酸重 辩证:头昏重胀痛,咳嗽痰黏,鼻流浊涕。 表湿较重...

  • 中医助理医师实践技能中医病症汇总分析.doc

    中医助理医师实践技能中医病症汇总感冒1.风寒束表证 风寒外束,卫阳被郁,腠理闭塞,肺气不宣。辛温解表 荆防达表汤或荆 防败毒散加减。荆芥、防风、苏叶、豆豉、葱白、生姜、杏仁、前胡、桔梗、甘草、橘红等。2.风热犯表证 风热犯表,热郁肌腠,卫表失和,肺失清肃。辛凉解表。银翘散或葱豉 桔梗汤加减。银花、连翘、黑山栀、豆豉、薄荷、荆芥、竹叶、芦根、牛蒡子、桔梗、甘草 等。3.暑湿伤表证:暑湿遏表,湿热伤中...

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    关于《山西省三级综合医院评审标准实施细则》功能整理表序 号书中描述涉及信息化内容1 有信息化支持临床路径管理、单病种管理章节 /页码第一章 1.2.3.1/P11类型系统、功能信息系统临床路径管理系统 单病种管理系统2国家基本药品目录列入医院用药目录,有相应 的采购、库存量第一章 1.2.5.1/P11功能药库管理系统3医院至少开展有两种以上形式的预约诊疗服 务,如电话、网络、现场预约形式。第二章...

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    复杂网络可靠性研究国防科技大学信息系统与管理学院 谭跃进1我们被网络包围着,几乎所有的复杂系统都可以抽象成网 络模型,这些网络往往具有大量的节点,节点之间有着复杂的 连接关系。国防科大信息系统与管理学院 谭跃进2/140报告内容1. 复杂网络可靠性概述 2. 指标体系与模型 3. 复杂网络可靠性的有关研究内容 4. 网络可靠性研究方法论国防科大信息系统与管理学院 谭跃进3/140报告内容1....

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    1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是: “抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”。 2.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明 “小年”一词的两句是:“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知 春秋”。 3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物 实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任 何事物都有所凭借的句子是:“野马也,尘埃也,生 物之以息相吹也”。 4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水...

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    实用标准文档2009 年大笔经 行测\\申论 NO.1 秘笈事项行测\\申论复习要点及注意为什么发此文,为什么我说你会多得几分? 我曾发愿通过公务员笔试之后,把我几个月以来总结的行测和申论的复习要点以及注意事项发布出来。写这篇文章,完全是发自内心地真心地想帮助大家提高分数;事实上, 现在的成文比我当初自己总结给自已看的要完善许多。之所以对我自己总结的东西大吹大 捧,自卖自夸, 没有其它原因,我一不想出...

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    《现代交换原理》综合练习题一填空题1. 电话通信网的基本组成设备是 终端设备 、 传输设备 、 交换设备。2.电话机的基本组成部分有 通话设备 、信令设备 和 转换设备。3.交换机的硬件系统由用户电路、中继器、 交换网络 、信令设备 和 控制系统这几部分组成。4.我国目前的两级长途网由 省 级 交 换 中 心 DC1 和 本地网长途交换中心 DC2两级组成。5.按照信令传送通路与话路之间的关系来划...

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    .《即景抒情诗四首》教案教学目标: 1、了解即景抒情诗的内容、诗人生平及思想内容。 2、能够背记《登幽州台歌》《望月怀远》。 3、训练将诗句转变成画面情境并能用自己的语言表达出来。 教学重点: 了解即景抒情诗的内容、诗人生平及思想内容。 教学难点: 训练将诗句转变成画面情境并能用自己的语言表达出来 课时安排:3 课时 教学过程: 一、以即景抒情诗导入:即景抒情诗 ,指的是寓情于景,借助客观景物的描...

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    《从现在开始》童话剧剧本人物:老虎、猫头鹰、袋鼠、猴子、狐狸、兔子、黄莺、熊(旁白) 背景音乐 1《鸟鸣声》响起。 旁白:天亮了,森林里的动物们都起来啦,森林王国又热闹起来了! (动物们出场)(健康操)除了老虎,其他动物站成一排跳,音乐结束,退场。(老 虎上) 老虎:(坐在椅子上,拿一本书)唉,年纪越来越大了,精力大大不如从前了, 看一会儿书就头昏眼花。这么大的森林,这么多的动物(动作:左手扬起,...

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