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博学谷让 IT 教学更简单，让 IT 学习更有效第七章 集合案例 7-1 Collection 接口对集合的操作一、案例描述1、 考核知识点编号：00107002 名称：Collection 接口2、 练习目标 掌握 Collection 接口中方法的使用3、 需求分析Collection 是所有单列集合的父接口，在 Collection 中定义了单列集合(List 和 Set)通用的一些...
Marry Had A Little Lamb Full name ：He Dong QI Class ：class 3 Grade 1 Marry had a little lamb, 玛丽有 只小羊羔， little lamb, little lamb. 小羊羔呀 小羊羔。 Marry had a little lamb, 玛丽有 只小羊羔， its fleece was bright...
第一课民兵预备役部队的光辉战斗历程目 的：通过教育学习，使广大民兵预备役人员深刻理解 我国民兵是中国共产领导的不脱离生产的群众武装组织，是中华 人民共和国武装力量的组成部份，是中国人民解放军的助手和后 备力量。20 世纪 20 年代以来，民兵随着工农运动的兴起而诞生， 随着党独立领导武装斗争而成长，在中国革命和建设中不断发展 壮大。内 容： 一、民兵的性质 （一）民兵不脱离生产 （二）民兵是军事组...
第八章 师范教育比较一、师范教育的发展历史 二、师范教育发展的共同主题或经验 三、总结：各国师范教育的总体发展动向一、师范教育的发展 历史(一) 初等师范教育兴起并向中等师范 教育发展阶段(18世纪末—19世纪末)1.英国在导生制后，1840年枢密院教育委 员会主席凯沙图华兹以个人名义创办巴 特西师范学校；1844 年，转属国会管理。2. 美国1838年马萨诸塞州建立3所公立师 范学校，成为美国州...
第六章 高等教育比较一、高等教育的历史发展 二、高等学校的招生制度比较 三、高等教育的结构 四、高等教育课程、教学与科研比较五、世界高等教育发展的基本经验和趋势（一）高等教育初创阶段：中世纪大学的 诞生和发展1.产生的背景：行会组织的产生2. 大学的类型：分由学者和市民创办、由教会 创办的两种。前者如意大利的萨莱诺大学 (1231)、博洛尼亚大学；后者如巴黎大学3. 大学的教学：设文、法、神、医4...
第五章 中等教育比较一、世界中等教育的发展 二、中等教育的结构发展三、世界中等教育发展的特点与趋势一、 世界中等教育的发展（一）文艺复兴和宗教改革时期 中等学校产生城市资产阶级的兴起要求自己的子弟有 受教育的权利，于是出现以传授知识 和发展儿童个性为主的新学校，成为 欧洲最早的一批中等学校。如英国出 现公学和文法学校；德国出现拉丁学 校和文法学校。具贵族性质，不与慈善性质的初等教 育衔接。功能主要...
第四章 初等教育比较一、世界初等教育的发展 二、各国普及初等教育的主要措施 三、初等教育的结构发展 四、各国初等教育的课程 五、各国初等教育的教学（一）慈善初等教育时期（文艺复兴和宗教改革运动18世纪后期）随着文艺复兴运动对人性、人权的宣扬， 私人慈善组织和团体开始关注为劳动 大众提供初等教育。各新教为了扩大 自己的影响，争取更多信徒，也主张 大力发展劳动群众的初等教育。此时期初等教育主要是由...
日本学制与教育发展一、现代教育的创建与改革 二、现行教育制度分析(一) 第一次改革：现代教育的创建1、现代教育制度的初创1871年设立文部省，1872年颁布《学 制》，成为现代教育的开端。《学制》在体制上主要吸收法国教育制 度的特点，建立学区制和中央集权制；规定小学8年，中学6年。 在思想上以西方的教育均等思想为基础， 强调每个公民都有受教育权，费用由人民负担，学习西方的实用之学。2、 现代教育制...
俄罗斯学制与教育发展一、教育的演变 二、现行教育制度分析（一）帝国时代的教育(17世纪～1917)1．正规的学校教育始于彼得—世(1682～ 1725年在位)执政初期。从17世纪末开始， 正式开办普通学校和专科学校，但属贵族教育。2．19世纪60年代形成了古典中学和实科 中学双轨制。3．20世纪初建成复杂学校系统，但初等 教育发展缓慢，中等教育等级森严，高等教育脆弱落后。（二）苏联时代的教育(19...
德国学制与教育发展一、教育的演变 二、现行教育制度分析 三、总体特点与经验(一) 二战前德国教育的演变1．16世纪前，教会控制教育2．帝国时期以前1)宗教改革后，马丁 路德首次提出 义务教育主张，开始重视教育初等教育：出现一批只有一个年级的 复式教学性质学校；为从事生产劳动儿 童提供的补习性质的“工业学校”、 “主日学校”；中等教育：古典语文科中学、骑士学 院、武士学院；18世纪建立实科中学与一批...
法国学制与教育发展一、二战前教育的演变 二、现行学制分析(一) 1789年前的教育1、古代教育 公元325年，基督教被定为罗马帝国国教，教 会学校兴起；公元476年，西罗马帝国灭亡，法兰克王国成立，宫廷学校兴起 2、中世纪行会性质的大学文、法、神、医四个学院中，文学院相当于 今天的中等教育；后三者在前者的基础上实施专业教育 3、16-18世纪耶稣会教派的教育 主要进行神学与古典文学方面的中等教育(...
英国学制与教育发展一、英国学制的演变 二 、英国现行学制分析英国学制的演变(一) 17世纪前主要是僧侣教育和贵族教育 (二) 17世纪民办(慈善)大众教育开始发展 (三) 1870年后公共教育制度确立与公立初等教育发展 (四) 1902年后公立中学发展 (五) 1944年现代公共教育体系基本形成 (六) 二战后学制方面的改革有组织的学校教育可以追溯到罗马统治 时期(公元43-410)5世纪下半叶，...
2.1 美国学制与教育发展一、美国学制的演变 二 、美国现行学制分析 三、二战后美国教育改革进展一、美国学制的演 变(一) 独立前的移植阶段(二) 独立后的改造与初创阶段(三) 南北战争后的创新与确立阶段二、美国现行学制 分析(一) 学前教育保育学校和幼儿园幼儿园虽不属义务教育，但已纳入 公立学校系统(二) 初等教育公立小学占80%以上，私立小学在 20%以下小学学制有四年制、八年制、六年 制等，...
第十章 回顾与展望一、二战后教育大发展的背景1.政治形势的变化，各国各阶层对民主的追求2.战后婴儿潮3.战争中因军事需要发展起来的新科学技术，导 致各国竞争由热战变为以经济和科技实力为核 心的较量4.学校教育内容与教学方法的更新滞后于科学技 术的迅猛发展，引起人们对教育的关注和反思5.科学技术的迅猛发展与知识总量的增加带来终 身教育思想的提出，大教育观形成二、二战后世界教育的主要变化1.中等教育的...
比较教育学绪论一、比较教育的发展历史 二、比较教育的基本特征、概念及比 较教育的研究方法 三、有关“比较教育”性质的论争比较教育的发展历史朱利安 1817年 《比较教育的研究计划和初步意见》一、1817－20世纪初：“借鉴时代”与朱利安一心向往国际合作稍 有不同，法国教育家库森开始了以外国范例作为改革本国教育的借鉴时代。特点有意识地介绍、借鉴外国教育经验；盛行各国之间的相互访问，相互借鉴。 但往往...
每周排班表序号职位1 经理 2 副经理 3 主管 4 领班 5 职员 6 职员 7 职员 8 职员员工姓名 员工号A 10001 B 10002 C 10003 D 10004 E 10005 F 10006 G 10007 H 1000812月7日 星期一 09:00-18:00 09:00-18:00 09:00-18:00 09:00-18:00 09:00-18:00 09:00-18:0...
2013 年宛平经适房项目春节及两会期间保证方案为了切实做好今冬明春以及“两节”“两会”期间确保宛平经适房项目部施 工现场安全生产工作，有效控制和预防施工现场安全生产事故，确保今冬明春以 及“春节”“两会”期间的安全，按照丰台区建委要求和规定，结合项目实际情 况，特制定本实施方案。一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针，以《安全生产法》、 《安全生产责任制》、《安全目标管...
怎样描写景物（课堂实录）语文组 宋芝娟一、教学目标： 1、在欣赏和品味中探究写景的方法 2、学习以生动、优美的语言来描写景物 3、陶冶学生美好的心灵二、教学重点、难点 探究方法，学写景物 用生动、优美的语言来描写景物三、教学过程： （一）导入课文：多媒体图片（11 幅） 师：同学们，今天老师给大家带来了一组精美的图片，请欣赏灿烂的天空，宽阔的海 洋，肥沃的草原，茂密的森林；请感受那春夏秋冬的变化，...
有关大气的物理性状在气象学上，大气的物理性状主要以气象要素和空气状态方程来表征。 一、主要气象要素气象要素是指表示大气属性和大气现象的物理量，如气温、气压、湿度、风向、风速、 云量、降水量、能见度等等。（一）气温 在一定的容积内，一定质量的空气，其温度的高低只与气体分子运动的平均动能有关。即这一动能与绝对温度 T 成正比。因此，空气冷热的程度，实质上是空气分子平均动能的 表现。当空气获得热量时，其...
网络安全建议 方 案 书和县中医院信息科1第一部分 技术方案2目录1 前言 4 1.1 医院网络安全建设的指...
罗锐 王春梅 王娜 胡志桥万科股权激励目录背景介绍 2006年限制性股票激劥方案 2006年限制性股票激劥方案分枂2010年股票期权方案王娜一、背景介绍（一）股权激励简介股权激励的含义股权激劥是一种通过经营者获徉公司股权的形式给予企业经营者一定的经济权利， 使他们能够以股东的身仹参不决策、分享利润、承担风险、从而勤勉尽责的为公司的 长期发展服务的一种激劥方法。股权激劥是一种较为长期的激劥机制，...
第一章 闭环控制的直流调速系统1－1 为什么 PWM—电动机系统比晶闸管—电动机系统能够获得更好的动态性能？ 答：PWM—电动机系统在很多方面有较大的优越性：（1） 主电路线路简单，需用的功率器件少。 （2） 开关频率高，电流容易连续，谐波少，电机损耗及发热都较小。 （3） 低速性能好，稳速精度高，调速范围宽，可达 1：10000 左右。 （4） 若与快速响应的电动机配合，则系统频带宽，动态响应快...
151 绸连衣裙的启示19 世纪初，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应。人们考虑， 既然电能生磁，那么能不能用电得到较强的磁铁呢？英国物理学家斯特金 适应这种需要，发明了“电磁铁”。他把铜导线绕在一根 U 形铁棒上，一 共绕了 18 圈。导线通电以后，铁棒就变成了一块磁铁，它的磁力比天然 磁铁强多了。亨利决心制造出比它更强的磁铁。他发现，导线在铁棒上缠的圈数越 多，磁铁的磁性越强。可是，当时使用...
15.《孙权劝学》知识点梳理一、给下列加点字注音：卿（ ）言多务 孰（ ）若孤 涉（ ）猎 即更（ ） 遂（ ）拜 邪（ ）二、解释下列加点的字词：1.权谓吕蒙曰 谓曰：对说 谓：告诉2.卿今当涂掌事 卿:当涂:3.蒙辞以军中多务 辞:4.但当涉猎 但:涉猎：5.见 往事耳 见:往事:6.孰若孤 若:7.蒙乃始就学 乃:就:8.及鲁肃过寻阳 及:过:9.即更刮目相待 即更:10.肃遂拜蒙母...
《如何写好景物描写》课堂实录妙笔生花绘美景 执教人：阳城三中苏晚超 时间：2010 年 4 月 12 日 地点：芹池中学 教学目的：1.培养学生观察生活、体验生活的能力； 2.提高学生在写作中描写景物的能力。 教学方式：学法引领多维互动 教学过程： 一、导入新课 师：好的歌声需要音乐的烘托才更加动听，好的舞蹈需要灯光的点染才更 加优美。同样，一篇文章要有好的景物描写才更加精彩。那么，谁能告诉我...
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