内容介绍：学科语文课题24、大道之行也1、掌握相关文言文字词，翻译并背诵课文。知识 2、熟读课文，整体感知，理清文章的层次和脉络。 教 能力 3、理解孔子“大同”社会的特征及意义课型新授学 过程 方法 朗读讨论合作探究目 情感 学习古人敢于冲破现实羁绊，敢于追求理想的精神和智慧。激励学生树立远大理想，并为之标 态度 奋斗。教学重点 教学难点理清文章脉络层次，熟读并背诵课文。 理解“大同”的社会特