内容介绍：1 、 《古诗二首》 教学反思 优点之处： 1． 抓关键字词， 体会情感。 在设计中我抓住诗句中的重点字词， 体会作者把景写活， 在体会中， 我善于引导学生展开充分的想像， 每一句诗即是一幅画， 引导学生抓好这些关键 字词， 想像画面读出情感， 感悟诗人的喜爱之情。 2． 学习生字时， 由于是二年级的学生不用像一年级那样， 我适当放手让学生从己有的 知识想出识记的办法， 注意了低中年级的对接， 而