内容介绍：小学英语教学如何消除学生心理障碍之对策研究高剑玲（偃月街小学 浙江宁波 315010）摘 要：该文着重从英语教学中培养学生健全人格的视角出发，阐明了小学英语教学中教师应通过创设情境、赏识教育、让学生体验成功 等多种方法和途径，消除学生心理障碍，提高英语成绩，培养健全人格之对策研究。关键词：小学英语教学；健全人格；心理障碍；情境；小组合作学生对英语知识的获得和应用，往往与他所具有的人格特征有着 趣。