内容介绍：学校淮安工业园区实验学校年级二姓名课题练习九课时第（ 七 ）单元第（ 3 ）课时1．通过“折、剪、拼、数、找”等操作活动，使学生进一步理解角的名称、分类、比较。教学2．在练习过程中，体验解决问题策略的多样性，会用不同的方法做角和比较角。目标3．进一步体会数学与生活的密切联系，增强数学学习的兴趣；培养学生的动手实践能力和创新意识。1.教材分析这部分内容是本单元的综合练习，主要帮助学生进一步巩固对角和