内容介绍：问题解决过程中教师支持幼儿自主学习的策略墙面上陈列着一组为幼儿创设的自我学习的环境：剪小树。教师巧妙地用图示法展示了如何把一张正方形 手工纸剪成一棵小树的每一个步骤。有不少幼儿就是这样逐渐摆脱了传统的在教师的示范讲解中按部就班 的学习的方式，来进行自找学习的。小女孩 M 来到这里，拿起了手工纸和剪刀…… （1） “烦死了！烦死了！”M 小朋友显得不耐烦了，一边嚷，一边把手里的剪刀和纸往桌上一扔。