内容介绍：环境 幼儿园的第三位老师上海市紫霞路幼儿园 傅红现代教育理论认为，凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件，都可以成为促进幼儿和谐发 展的环境。环境，就像是一位不说话的教师，默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。 一、环境创设与材料提供，对主题的产生与发展起着重大影响 幼儿通过对环境的观察和材料的操作，不仅能发现许多有趣的现象，更能产生出许多有价值 的探索点，教师要善于发现和捕捉这些有价值的点点滴滴，