内容介绍：抓住过渡环节中的机会抓住过渡环节中的机会蔡秀萍过去在过渡环节中，为了减少孩子的等待时间，我经常投放一些简单易收放的小玩具，也经 常随机组织一些自由松散的活动，以改变教师控制过多的现象。但在进一步理解“寓教育于 一日生活”的含义之后，我又反思了过渡环节的活动内容，认识到日复一日的重复势必失去 很多让幼儿主动发展的机会。为改进过渡环节的组织方式，我在工作中进行了一些新的控索 与尝试。 发生纠纷留下问题