内容介绍：12 节小学书法课教学设计之 8《左窄右宽的字》 8.左窄右宽的字一、教学目标 1. 了解“左窄右宽的字”左右两部分占位情况，分清它们的主次关 系，正确处理左右部件的关系。 2. 用“五步学字法”重点学写“持”“流”等“左窄右宽的字”，并 能举一反三，写好这类字。 3.欣赏古代经典碑帖，教会学生评价自己或他人的作业，初步培养他 们的鉴赏和评价的能力。二、教学重难点 1. 合理安排“左窄右宽的字”的