内容介绍：1.思想政治教育比较的目的,及其研究的一般步骤和程序.比较思想政治教育的目的与意义（比较思政教育的必要性） 1.比较能更好地理解本国的思想政治教育。（比较导向对本国思政教育的深刻认 识） 埃德尔指出：“研究外国教育制度意味着对本国的哲学进行批判性的探讨和挑战， 从而更清楚地分析本国教育制度的背景及其基础”。如果比较研究可以得出言之有理的关于思想政治教育的规律与原则，那么在 你本国的教育实践中应用并