内容介绍：X《勾股定理》一、 教材分析 二、教法与学法分析 三、 教学过程设计 四、 设计说明一、 教材分析（一）教材所处的地位 勾股定理揭示了直角三角形三条边的数量关系，为后续学习直角三角形提供 了重要的理论依据，在现实生活中有着 广泛的运用（二）本课的教学目标1、认识目标：能说出勾股定理的内容；会初步运 用勾股定理进行简单的计算和实际运用。2、能力目标：在探索勾股定理的过程中，让学生 经历“实验—观察—