内容介绍：第五章 幼儿园主题教育活动设计第一节 主题活动的设计一、什么是主题活动？在一段时间内围绕一个中心内容（主题） 来组织的教育教学活动。理论基点：幼儿生活中的世界是以具体的“自然 物”为本位的，而不是以抽象的学科知 识为本位的。特点： 教育内容中心制，打破学科界限； 注重知识的横向联系 学习者获得的是与“中心”有关的完整的经验。不同的整合对比学科教学活动主题活动生成课程整合因子学科知识主题知识生活