内容介绍：数学广角—搭配教学设计 （2016-2017 学年）九龙街道牛街完小教师；侯应丽教学内容：新课程标准人教版教科书三年级数学下册第八单元 数学广角第 102 页例 2 教学目标：1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数 并用符号表示的方法；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全 面地思考问题的意识和习惯。2、让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样 化。3、体验生