内容介绍：《认识图形》教学设计教学目标：一（2）班 赵自洁1、在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何图形的名称并能识别.2、培养学生初步观察、想象和表达的能力.3、在活动中培养学生探讨和与人合作的意识.学情分析本节课内容是学生第一次在课堂上认识立体图形。在现实生活中,学生首先接触 较多的是立体物品,如伴随着他们童年生活的玩具大部分是直观的立体物