内容介绍：春天的色彩小班语言活动一、说教材二、说幼儿 三、说活动目标 四、说活动重难点 五、说活动准备 六、说教法学法 七、说活动过程说教材1、选自山东省省编教材2、通过语言活动来激发幼儿热爱大自然的情感， 启发孩子们观察、发现自然界的变化，感知春天 色彩的魅力，以此来表达自己的情感体验说幼儿幼儿年龄小，语言表达能力差， 思维仍带有直觉行动性，需在亲 身体验、探索中去发现春天的色 彩说活动目标1、知识目标：