内容介绍：小班语言活动《春天的色彩》说课稿 一、说教材 这一活动选自山东省省编教材。春天里百花争艳、绿草如茵、一派迷人的景色。我通过 语言活动来激发幼儿热爱大自然的情感，启发孩子们观察、发现自然界的变化，感知春天色 彩的魅力，以此来表达自己的情感体验。本节活动中，我在发展幼儿的语言表达和逻辑能力 的同时，也注重幼儿观察、想象和创造能力的提升。这与《3-6 岁儿童发展指南》中提出的 促进幼儿全面发展是相符合的