内容介绍：单元教学设计的思路单元是教学过程的基本单位 单元应作为教学设计的基本单位三维目标的实现首先是通过 单元教学设计来落实的一、单元教学设计前需要考虑的六 个基本问题 1、“单元”由谁来定？ 教师单元的最终决定者 2、单元教学设计的灵魂是什么？ 教学目标教学设计的核心和灵魂实践中存在的问题： 在教案中将教学过程及相应的活动作为教学设计中的重点而忽略了教学目标的设计 将课标中的相关要求照抄下来作为