内容介绍：【摘 要】 科学探究从问题开始，科学问题的提出对后续的探究活动至关重 要。在科学课堂教学中，问题有促进思维发展的功能，而精心设计的关键问题也 能为学生的思维发展指引路径。本文结合教学实例，从认知基础、认知误区、思 维难点、拓展应用等方面进行了关键问题的设计，意图通过关键问题为学生的思 维发展指引路径。【关键词】关键问题 思维 实践探索 指引路径 科学思维是科学核心素养的重要组成部分，发展学生的科学