内容介绍：对幼儿园活动区“怎么教”的探索与实践一、问题的提出 随着科学技术的迅速发展，当代社会向现代教育提出了挑战：如何培养在不断进步的社会中 能生存并发展的人？人们正努力打破传统的束缚，不断进行教育改革和各种探索实践。“幼 儿园要教学还是不要教学？为什么要教？教什么？怎么教？（即幼儿园教学目标、内容和方 法问题）”便是幼教专家们长期探讨的总轴，也是观念转变所在。幼教观念的不断变革，体 现着幼教事业的持续前