内容介绍：兼顾难不妨忽略个别南京 陈一平在我园多功能教室里正进行着一周一次的常规性教研活动，一位刚参加工作不久的青年教师 在组织中班幼儿学习歌曲《小茶壶》。教室的屏幕上展现出她精心制作的电脑课件的画面： 各式“小茶壶”，高的、矮的、胖的、瘦的，幼儿在电脑课件画面的感染下，专注地欣赏着歌 曲。接下来，青年教师安排的环节是让幼儿用动作来表现姿态各异的“小茶壶”。开始，她让 幼儿个别表演，想好动作的幼儿分别上台表