内容介绍：浅谈 相似性原理 在幼儿潜能开发中的运用去年，我园承担了国家教育部“科学教育”子课题“相似性原理在幼儿潜能开发中的应用”并被批准为实 验基地。在实验探索的过程中，我们对“相似性原理”从一般的感性认识向较深的理性认识发展，借助“相似 性原理”这一科学的思维方法去指导检验我们日常工作中的行为，使其更符合科学教育的实际需要，达到开 发幼儿的潜能，促进幼儿发展的目的。我们将一些体会总结出来。一、“相似