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Page i Time-Sharing on StagePage ii TOPICS IN TRANSLATION Series Editors: Susan Bassnett, University of Warwick Edwin Gentzler, University of Massachusetts, Amherst Editor for Translation in the Comme...
水动力模块 中文手册— MIKE 112012-6-7 北京MIKE11 培训资料（水动力学模块）北京目录1 MIKE 11 RR .1...
半监督学习(Semi-supervised Learning )学习分类? 有监督的学习：学习器通过对大量有标记的训练例 进行学习，从而建立模型用于预测未见示例的标记(label)。很难获得大量的标记样本。? 无监督的学习：无训练样本，仅根据测试样本的在 特征空间分布情况来进行标记，准确性差。? 半监督的学习：有少量训练样本，学习机以从训练 样本获得的知识为基础，结合测试样本的分布情况 逐步修正已...
Translating for performance is a difficult – and hotly contested – activity. Adapting Translation for the Stage presents a sustained dialogue between scholars, actors, directors, writers, and those wo...
关于召开南街办事处泰昌社区团支部 团员大会的请示社区党支部、办事处团委： 南街办事处泰昌社区团支部委员会，是由社区团支部团员大会选举产生的，任期已届满。根据《中国共产主义青年 团章程》和办事处团委对社区团支部换届的要求，现将有关 换届事项请示如下：一、团员大会时间 我社区团支部团员大会拟于 2010 年 9 月 1 日。 二、团员大会地点 泰昌社区会议室 三、团员大会主要议程 1、听取和审议社区团...
学习目的和任务? 西方的历史与人文背景 ? 西方音乐的观念、形态、创作思维、传播方式和音 乐生活的变迁 ? 掌握西方音乐文化体系的 丰富史料 ? 了解西方艺术音乐的发展 脉络西方音乐史The history of western music 建立在西方文明（基督教文明）基础上的艺术音乐体 系。? 第一编 古代希腊和罗马音乐(约公元前12世纪公元5世纪)概述起源：爱琴(海)文明 克里特文明西 迈...
第六编 浪漫主义时期音乐（1790年1910年）概 述：? 西方音乐史上用“浪漫主义”这个词来概括19世纪前后这一百多年的音乐发 展史。? “浪漫主义”的兴盛与法国大革命前后的欧洲社会与文化情境有着密切的联 系。1789年的法国大革命给整个欧洲带来的影响是巨大的，它向人们指出了一 条通往资本主义的道路，促使各国人民的民族意识、爱国热情高涨起来。然而， 无论是拿破仑执政及其发动的侵略战争，还是封...
学科西方音乐史课题古典主义时期的音乐(二)授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标 及要求学习本节应掌握莫扎特的生平及音乐创作教学重点 及难点重点:莫扎特的音乐创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1 莫扎特的生平沃尔夫冈? 阿马德乌斯?莫扎特（Mozart，1756--1791）1756年出生于奥地利的萨尔兹堡，童年时就显示出非凡的音乐天赋。3...
学科西方音乐史课题古典主义时期的音乐(一)授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标学习本节应了解古典主义时期的基本概况、前古典主义时期及要求 音乐的特点、维也纳时期的第一位代表人物海顿的音乐创作教学重点 及难点重点: 海顿的音乐创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1．概述该时期古典主义时期指从 1750 年----1827 年。这段时期的音乐分为...
学科西方音乐史课题巴罗克晚期的两位音乐大师授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标 及要求学习本节应了解巴赫和亨德尔的生平及代表性作品教学重点 及难点重点: 巴赫的创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容巴赫和亨德尔这两位人物是巴罗克音乐发展到高峰时期的两位代表人物。两人同年出生（1685 年），且出生在同一个国家（德国），但这两位音乐大师的性格不同...
学科西方音乐史课题巴罗克时期的音乐（器乐音乐）授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标 及要求学习本节应了解巴罗克时期的音乐（器乐音乐）的种类教学重点 及难点重点: 古钢琴音乐、协奏曲教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1．键盘音乐巴罗克时期的键盘乐器包括管风琴和古钢琴两大类。 a 管风琴音乐 管风琴的制作在巴罗克时期有了很大改进，成为一种既能演奏复...
学科西方音乐史课题巴罗克时期的音乐（声乐音乐）授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标学习本节应掌握巴罗克音乐的总体特征、歌剧的的来源及其及要求 早期的发展。教学重点 及难点重点: 歌剧的的来源及其早期的发展。教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1．概述该时期大约 1600 年到 1750 年这一个半世纪，西方音乐史上称之为巴罗克时期。“巴罗克”（b...
学科西方音乐史课题文艺复兴时期的音乐授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标学习本节应掌握 1 文艺复兴时期音乐的两大乐派及代表人及要求 物、音乐特点 2 宗教改革的代表人物及主张教学重点 及难点重点: 文艺复兴时期音乐的两大乐派及代表人物、音乐特点教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程附记一、 组织教学二、 新授内容1 概述该时期“文艺复兴”（Renais-sance ）原意是...
学科西方音乐史课题复调的诞生与“古艺术”授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标学习本节应了解的多声部复调音乐的兴起、经文歌以及有量及要求 记谱法。教学重点 及难点重点: 多声部复调音乐的兴起教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1 多声部复调音乐的兴起中世纪时期教会要求唱诗班演唱圣咏时，心怀感恩，庄重肃穆，不能有任何亵渎的行为，演唱单声部圣咏时，不准...
学科西方音乐史课题中世纪的教会礼拜音乐和世俗音 乐授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标学习本节应了解中世纪音乐的总体概况，掌握教会仪式和圣及要求 咏以及世俗音乐的基本特点。教学重点 及难点难点：格里高利圣咏教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1 概述中世纪音乐的总体概况公元 476 年，庞大的罗马帝国崩溃，西方历史进入漫漫千年的中世纪时期。“中世...
学科西方音乐史课题古希腊、古罗马时期的音乐授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标学习本节应了解西方音乐的起源，掌握古希腊音乐的基本特及要求 点和常用乐器，以及古罗马音乐的基本概况。教学重点 及难点重点:古希腊音乐的总体特点教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1．概述该时期西方音乐的历史发展最早可以追溯到古希腊、罗马。古希腊（ancient Gree...
学科西方音乐史课题浪漫主义时期的音乐（三）授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标 及要求学习本节应掌握李斯特和柴可夫斯基的音乐创作教学重点 及难点重点: 李斯特和柴可夫斯基的音乐创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1 李斯特A 生平弗朗茨·李斯特 Franz Liszt），著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，伟大的浪漫主义大师，是浪漫主义前期最...
学科西方音乐史课题浪漫主义时期的音乐（二）授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标 及要求学习本节应掌握舒曼和肖邦的音乐创作教学重点 及难点重点: 舒曼和肖邦的音乐创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1 舒曼A 生平舒曼，德国作曲家,音乐评论家,曾在莱比锡大学学法律,19 岁起师从维克学钢琴，1834 年创办《新音乐报》 ，刊发了大量评论文章，成...
学科西方音乐史课题浪漫主义时期的音乐（一）授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标学习本节应掌握浪漫主义时期音乐的基本概况、舒伯特和门及要求 德尔松的音乐创作教学重点 及难点重点:舒伯特、门德尔松的音乐创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1 概述该时期西方音乐史上用“浪漫主义”这个词来概括 19 世纪前后这一百多年的音乐发展史。“浪漫主义”的兴盛...
学科西方音乐史课题古典主义时期的音乐(三)授课班级11 专 1授课时数 2 授课时间教学目标 及要求学习本节应掌握贝多芬的生平及音乐创作教学重点 及难点重点:贝多芬的音乐创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程一、 组织教学二、 新授内容1 贝多芬的生平德国作曲家路德维希?冯?贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770—1827）在波恩渡过他人生最初的 22 年。贝多芬...
第五编 古典主义时期音乐约公元17501820年概-述? 18世纪欧洲最重要的思潮是产生于法国并迅速波及欧洲的“启蒙运动” （The Enlightenment）。? 启蒙运动继承了文艺复兴时期的人文主义但又发展了它，是以先进的思想教育民 众，启迪民众。法国的伏尔泰、卢梭、狄德罗等人是当时的代表人物，他们提出了 “自由、平等、博爱”的口号，反对封建君主专制及贵族特权，提倡个人平等、自由； 主张...
第三编 文 艺 复 兴 时 期 音 乐（约公元14501600年）概述1、含义：“文艺复兴”一词源于法文 “Renaissance”，原 指“复活”、“再生”，表达复兴古希腊艺术之意。当时的文 人希望借此含义，在思想上摆脱封建宗教的束缚，要求尊重人， 一切以人为中心，给予人性自由。这种思想倡导的是以人为中 心的“人文主义”思想，即“文艺复兴”的思想实质。 2、时间：“文艺复兴”是一次重大的新文...
第 四 编 巴罗克时期 音乐（约公元16001750年）概述? 大约1600年到1750年这一个半世纪，西方音乐史上称之为巴罗克时期。“巴罗 克”（baroque）这个词是从建筑学、绘画史上借用来的专用术语，来源于葡萄牙 语baroco，原意是指形状不规则的珍珠。? 这是欧洲从资本主义向封建主义过渡的时期，两种体制处在不断的斗争之中；基 督教教会虽屡受冲击，总的来说地位仍居高不下，具有强大的势...
长江之歌?你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀? 你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国土 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀长江三峡作者：刘 白 羽作者简...
语言应用字音一个北京人教河南的一位朋友唱歌：“太 阳啊，我伟大的母亲， 你每天从东方升起， 从西方落下！” 还没唱完，朋友就说 北京人：“你累不累 啊，瞧我们是怎么唱” 接着唱到：“日头啊！ 俺哩娘，你见天从东 边溜上去，从西边突 落下，你使哩慌不使 哩慌啊？”语言的重要性1、语言是人类最重要的交际工具。 2、语言是人类独有的交际技能。 3、世界上的语言种类很多，据统计，公元前约有一万二千种，...
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