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  教学内容：平行与垂直 教学目标 ：1、结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。 2、通过讨论交流，和谐发展独立思考能力与合作精神。 3、在比较、分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。 4、培养学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学习数学 的兴趣、增强自信心。 教学重、难点：通过自主探究活动，初步认识平行线与垂线。 教学过程 ： 1、谈话导入 导入新课： 师：同学们，上课之...

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• 131有理数的加法-第1课时.ppt

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  紫藤萝瀑布宗璞(1) 我不由得停住了脚步。 (2) 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条 瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫， 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银 光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡 的部分，在和阳光互相挑逗。 (3) 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是 这一树闪光的...

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  4.3.2 小信号模型分析法2. 用H参数小信号模型分析基本共射极放大电路（1）利用直流通路求Q点IBQ?VCC? VBEQ RbICQ ? β ? IBQVCEQ ? VCC ? ICQ RcRbCb1 +＋vs－VCCRc Cb2 +＋T RL vo－共射极放大电路利用PN结的恒压降模型或理想模型确定VBEQ，? 已知。1 Lec 04-3华中科技大学电信系 张林4.3.2 小信号模型分析法2...

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  6.5 若干典型的时序逻辑集成电路6.5.1 寄存器和移位寄存器 6.5.2 计数器6.5 若干典型的时序逻辑集成电路6.5.1 寄存器和移位寄存器1、 寄存器寄存器:是数字系统中用来存储代码或数据的逻辑部 件。它的主要组成部分是触发器。一个触发器能存储1位二进制代码，存储 n 位二进 制代码的寄存器需要用 n 个触发器组成。寄存器实际 上是若干触发器的集合。8位CMOS寄存器74HC374D0...