内容介绍：心理健康教育五年级上册（2016—2017 学年度第一学期）学 校： 打拉池中心小学 年 级： 五 年 级 教师姓名： 姚 珠五年级心理健康教育教学计划一、学情分析 小学五年级的学生，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所 改善，集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达 25 分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡