内容介绍：课程思政视角下的中学数学教学研究作者：何恩荣 黄永明 叶丹 来源：《求知导刊》2020 年第 29 期摘 要：课程思政意味着学校教育不只要关注思政课程的育人功能，更要关注其他课程中 蕴含的思想政治教育价值，让学生在学习有形的学科知识的同时也接受无形的价值观教育，进 而培养出具有牢固的文化知识、有坚定的理想信念的新青年，落实好立德树人这一根本任务。 文章在课程思政的视角下探讨中学数学教学，主要从中学