内容介绍：小学阅读教学与研究第一课时教学内容：《语文课程标准（实验稿）》对小 学语文阅读目标的规定及解读 1、阅读总目标的新要求 2、阶段阅读目标的分层要求一、什么是阅读？新课标指出： 阅读是搜集信息、认识世界、 发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是 学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析 来代替学生的阅读实践，也不应也集体讨论代替个 人阅读。阅读教学的