内容介绍：人教版五年级上册第七单元数学广角《植树问题（两端都种）》教学设计教学内容 教科书第 106-118 页例题。教材分析 本单元学习的是有关数学广角的“植物问题”，主要探讨的是关于在一条线段植树的问题，只栽一端、只栽中间、两端都栽等。教材以学生比较熟悉的植树活动为线索， 让学生选用自己喜欢的方法来探究栽树的棵数和间隔数之间的关系，经历猜想、试验、 推理等探索过程，并启发学生透过现象发现其中的规律，再利