内容介绍：《核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与探究》开题报告青铜峡市第六小学 王文霞一、课题的提出（一）课题提出的背景。（一）课题提出的背景1.课程标准的需要英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力，提高综合人文素 养。而对学生阅读能力的培养正是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之 一。作为语言学习的主要输入方式，阅读在听、说、读、写四项技能中占据重要 的地位，阅读技能也被认为是最重要的语