内容介绍：教学系统设计认知领域有从低到高的目标层次的差异，那么 情感领域呢？心理学家克拉斯伍将情感领域的 目标也进行了层次上的划分教学目标分析 —布卢姆教育目标分类情感领域教学目标分类主讲人：赵立影情感领域教学目标分类 (Affective Domain) 克拉斯伍(D. R. Krathwohl , 1964年)形成品性组织 价值判断 反应：responding接受或注意：receiving or att