内容介绍：《古诗两首》教学设计教学目标 1 学会本课生字。 2 朗读、背诵两首古诗，并默写《望洞庭》。 3 理解诗句意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心情。教学重点 朗读、背诵古诗。教学难点 理解诗句意思，体会作者表达的思想感情。教学准备 教师：教学挂图或课件；可表现古诗意境的音乐。 学生：收集和诗句描写有关的风光图片及有关诗人苏轼、刘禹锡的资料。教学时间 2 课时教学过程一、整体诵读，把握诗境