内容介绍：德国学制与教育发展一、教育的演变 二、现行教育制度分析 三、总体特点与经验(一) 二战前德国教育的演变1．16世纪前，教会控制教育2．帝国时期以前1)宗教改革后，马丁 路德首次提出 义务教育主张，开始重视教育初等教育：出现一批只有一个年级的 复式教学性质学校；为从事生产劳动儿 童提供的补习性质的“工业学校”、 “主日学校”；中等教育：古典语文科中学、骑士学 院、武士学院；18世纪建立实科中学与一批