内容介绍：鸽巢问题鸽巢问题 例1 例2学习目标1.理解最简单的“鸽巢问题”及“鸽巢问 题”的一般形式。2. 让学生采用操作的方法进行枚举及假 设探究“鸽巢问题”。3.会用“鸽巢问题”解决简单的实际问 题。执教者：刘光明我发现：6个人抢5张凳子坐，6个人都要坐到凳子上， 总是有一张凳子最少坐了2个人。例1：把4枝铅笔放进3个文具盒中，不管怎么放，总有一个文具盒里至少有2枝铅笔。 为什么呢？怎样解释这种现象？小