内容介绍：《混合运算解决问题》教学设计教学内容：教材第 53 页中的例 4 及相关内容。 教学目标： 1．学会用色条图（线段图的雏形）分析数量关系，渗透数形结 合思想，丰富解决问题的策略。 2．在分步列式解决问题的基础上，逐步学会列综合算式解决问 题，会合理运用小括号改变运算顺序。 3．经历从生活中发现问题、提出问题和解决问题的过程，学会 用找出中间问题的方法解决需要两步解决的问题，丰富学生解决问题 的策略