内容介绍：初中英语听说课教学设计一、《英语课程标准》对初中阶段听、说的技能要求 准确定位教学目标和宏观把握教学设计的依据是《课标》中规定的各级目标，教 师要全面了解各学段的目标，以使自己在教学设计中能更好、更准确地把握。下 面是初中英语各学段听说的教学要求： 三级听有 7 点要求，其中重要的是： 1. 能根据语调变化，判断句子意义的变化; 2. 能识别语段中句子间的联系; 3. 能听懂有关熟悉话题的语段;