内容介绍：《家庭生活》主题单元评价量规评价类型学习过程 评价学习成果 评价学习方法 评价评价指标 （权重）好一般需要改进学生在自由、学生被学生被开放、轻松的学习 动学习，注意 动学习，注意注意力 环境中，有利于学 力欠集中，探 力不集中，游（20 分） 习，形成了探求知 求知识的学 离于课堂之识的学习氛围。 习氛围没有 外。形成。反应 （20 分）学生由被动 反应变为主动探 求知识。学生被 动学习。学生对