内容介绍：教科版科学四年级上册 教学计划一、学情分析 经过三年级的科学学习，大部分同学对科学充满着兴趣，对探究实验充 满了期盼，初步养成了先思考后实验的习惯，培养了科学记录的能力，但学 生的发展水平还存在着一定的差异，且对于科学探究能力和发展对科学研究 的理解能力有待提高，因此，呵护学生对科学的兴趣和好奇与培养学生基本 的科学探究能力和发展对科学研究的理解能力是本学期的重点，增强学生对 证据的重视、理性思考