内容介绍：《伯格曼法则在北极》【教学目标】 1、依据事理说明文的特点，引导学生分析作者是如何列举事例，验证科学观点的。通过学 习作者观察现象、思考问题的方法，培养学生的逻辑思维能力。 2、理解本文按逻辑顺序组织，由浅入深、由表及里地进行分析的说明结构。 3、运用多种说明方法及取得的说明效果。 4、分析作者的观点：有的是确证，有的只是推测，以此认识其中体现的作者客观、严谨的 科学精神，体会其中蕴含的丰富人文内