内容介绍：水平二（三年级）《50 米快速跑》教学设计一、指导思想 本课依据《体育与健康课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”为指导思想，激 发学生的体育运动兴趣，结合学生的生理、心理特点安排教材，遵循课程理念，以学生发展 为本，尊重学生的主体地位，注重实践及创新能力的培养，通过体育实践活动，培养学生的 上、下肢能力及勇于向前拼搏的良好品质，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。 二、教材分析 本节课的教学