内容介绍：一、班情分析五年级的学生已学过两年多的英语，学生有一定的基础，良好的听、说、读、写英语 的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难 以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，学生 的学习兴趣。二、本学期教学目标1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2．初步养成良好的书写习惯。3. 能按三会与四会的要求掌握所学词语。4．能四会